【題目】下列4個(gè)命題:
①“若a、G、b成等比數(shù)列,則G2=ab”的逆命題;
②“如果x2+x﹣6≥0,則x>2”的否命題;
③在△ABC中,“若A>B”則“sinA>sinB”的逆否命題;
④當(dāng)0≤α≤π時(shí),若8x2﹣(8sinα)x+cos2α≥0對(duì)x∈R恒成立,則α的取值范圍是0≤α≤.
其中真命題的序號(hào)是________.
【答案】②③
【解析】 “若a、G、b成等比數(shù)列,則G2=ab”的逆命題為“若G2=ab,則a、G、b成等比數(shù)列”當(dāng)時(shí)G2=ab,但a、G、b不成等比數(shù)列,故①錯(cuò);
②“如果,則x>2”的否命題與逆命題真假相同,“如果,則x>2”的逆命題為“如果x>2,則”,是真命題,故②對(duì)
③“若”則“”的逆否命題的真假與原命題的真假相同, 則,由正弦定理得,故③對(duì)
④當(dāng)時(shí),若x2對(duì)恒成立,即有,即有≤0,即為,可得解得,故④錯(cuò).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知奇函數(shù)f(x)= 的定義域?yàn)閇﹣a﹣2,b]
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并用定義給出證明;
(3)若實(shí)數(shù)m滿(mǎn)足f(m﹣1)<f(1﹣2m),求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在R上的偶函數(shù)f(x),當(dāng)x∈(﹣∞,0]時(shí)的解析式為f(x)=x2+2x
(1)求函數(shù)f(x)在R上的解析式;
(2)畫(huà)出函數(shù)f(x)的圖象并直接寫(xiě)出它的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓: 與軸的正半軸交于點(diǎn),以為圓心的圓: ()與圓交于, 兩點(diǎn).
(1)若直線(xiàn)與圓切于第一象限,且與坐標(biāo)軸交于, ,當(dāng)直線(xiàn)長(zhǎng)最小時(shí),求直線(xiàn)的方程;
(2)設(shè)是圓上異于, 的任意一點(diǎn),直線(xiàn)、分別與軸交于點(diǎn)和,問(wèn)是否為定值?若是,請(qǐng)求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3﹣3x.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程f(x)=k有3個(gè)實(shí)根,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)f(x)=lg (x≠0,x∈R)有下列命題:
①函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng);
②在區(qū)間(﹣∞,0)上,函數(shù)y=f(x)是減函數(shù);
③函數(shù)f(x)的最小值為lg2;
④在區(qū)間(1,+∞)上,函數(shù)f(x)是增函數(shù).
其中正確命題序號(hào)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人最寶貴的是生命,然而有時(shí)候最不善待生命的恰恰是人類(lèi)自己,在交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展迅猛的今天,由于不懂得交通法規(guī),以及人們的交通安全觀念和自我保護(hù)意識(shí)還沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐,那些在交通復(fù)雜多變的地方而引發(fā)的交通事故也是接連不斷.為了警示市民,某市對(duì)近三年內(nèi)某多發(fā)事故路口在每天時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的480次事故中隨機(jī)抽取100次進(jìn)行調(diào)研,數(shù)據(jù)按事發(fā)時(shí)間分成8組:(單位:小時(shí)),制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求圖中的值,并根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這480次交通事故發(fā)生在時(shí)間段與的次數(shù);
(Ⅱ)在抽出的100次交通事故中按時(shí)間段采用分層抽樣的方法抽取10次進(jìn)行個(gè)案分析,再?gòu)倪@10次交通事故中選取3次交通事故作重點(diǎn)專(zhuān)題研究.記這3次交通事故中發(fā)生時(shí)間在與的次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知且,函數(shù).
(1)求的定義域及其零點(diǎn);
(2)討論并用函數(shù)單調(diào)性定義證明函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;
(3)設(shè),當(dāng)時(shí),若對(duì)任意,存在,使得,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程是,以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),傾斜角.
(1)寫(xiě)出曲線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程和直線(xiàn)的參數(shù)方程;
(2)設(shè)與曲線(xiàn)相交于, 兩點(diǎn),求的值.
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