【題目】已知數(shù)列, 都是單調(diào)遞增數(shù)列,若將這兩個(gè)數(shù)列的項(xiàng)按由小到大的順序排成一列(相同的項(xiàng)視為一項(xiàng)),則得到一個(gè)新數(shù)列.
(1)設(shè)數(shù)列、分別為等差、等比數(shù)列,若, , ,求;
(2)設(shè)的首項(xiàng)為1,各項(xiàng)為正整數(shù), ,若新數(shù)列是等差數(shù)列,求數(shù)列 的前項(xiàng)和;
(3)設(shè)(是不小于2的正整數(shù)),,是否存在等差數(shù)列,使得對(duì)任意的,在與之間數(shù)列的項(xiàng)數(shù)總是?若存在,請(qǐng)給出一個(gè)滿(mǎn)足題意的等差數(shù)列;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)49;(2)或;(3)首項(xiàng),公差的等差數(shù)列符合題意.
【解析】試題分析:
(1)由題意可得 ;
(2)由題意可得等比數(shù)列的項(xiàng)都是等差數(shù)列中的項(xiàng),所以. 數(shù)列的前項(xiàng)和或.
(3) 存在等差數(shù)列,只需首項(xiàng),公差.利用題中的結(jié)論可證得此命題成立.
試題解析:
解:(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,等比數(shù)列的公比為,
由題意得, ,解得或,因數(shù)列單調(diào)遞增,
所以,所以, ,所以, . 因?yàn)?/span>, , , ,
所以.
(2)設(shè)等差數(shù)列的公差為,又,且,
所以,所以. 因?yàn)?/span>是中的項(xiàng),所以設(shè),即.
當(dāng)時(shí),解得,不滿(mǎn)足各項(xiàng)為正整數(shù);
當(dāng)時(shí), ,此時(shí),只需取,而等比數(shù)列的項(xiàng)都是等差數(shù)列中的項(xiàng),所以;
當(dāng)時(shí), ,此時(shí),只需取,
由,得, 是奇數(shù), 是正偶數(shù), 有正整數(shù)解,
所以等比數(shù)列的項(xiàng)都是等差數(shù)列中的項(xiàng),所以. 綜上所述,數(shù)列的前項(xiàng)和或.
(3)存在等差數(shù)列,只需首項(xiàng),公差.
下證與之間數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為. 即證對(duì)任意正整數(shù),都有,
即成立.
由,
.
所以首項(xiàng),公差的等差數(shù)列符合題意.
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【題目】某校從高一年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,將他們的模塊測(cè)試成績(jī)分成6組:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖.已知高一年級(jí)共有學(xué)生600名,據(jù)此估計(jì),該模塊測(cè)試成績(jī)不少于60分的學(xué)生人數(shù)為( )
A.588
B.480
C.450
D.120
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(2)過(guò)原點(diǎn)且斜率為的直線(xiàn)與(1)中的橢圓交于不同的兩點(diǎn),設(shè),求四邊形的面積取得最大值時(shí)直線(xiàn)的方程;
(3)過(guò)左焦點(diǎn)的直線(xiàn)交橢圓于兩點(diǎn),直線(xiàn)交直線(xiàn)于點(diǎn),其中是常數(shù),設(shè), ,計(jì)算的值(用的代數(shù)式表示).
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【題目】如圖所示,空間四邊形ABCD中,AB=CD,AB⊥CD,E、F分別為BC、AD的中點(diǎn),則EF和AB所成的角為
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【題目】下列四個(gè)命題中,正確的是( )
①兩個(gè)平面同時(shí)垂直第三個(gè)平面,則這兩個(gè)平面可能互相垂直
②方程 表示經(jīng)過(guò)第一、二、三象限的直線(xiàn)
③若一個(gè)平面中有4個(gè)不共線(xiàn)的點(diǎn)到另一個(gè)平面的距離相等,則這兩個(gè)平面平行
④方程可以表示經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)的任意直線(xiàn)
A. ②③ B. ①④ C. ①②④ D. ①②③④
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(Ⅰ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)在區(qū)間上極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)當(dāng), 時(shí),對(duì)任意的都有成立,求正實(shí)數(shù)的取值范圍.
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(1)求證:;
(2)求二面角的余弦值;
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(Ⅰ)證明:平面平面;
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