函數(shù)f(x)=sin(2x+
π
3
)則下列結(jié)論正確的是(  )
A、f(x)圖象關(guān)于直線x=
π
3
對稱
B、f(x)圖象關(guān)于(
π
4
,0)對稱
C、f(x)圖象向左平移
π
12
個單位,得到一個偶函數(shù)圖象
D、f(x)在(0,
π
6
)上為增函數(shù)
考點:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:分別根據(jù)函數(shù)的對稱性,單調(diào)性和周期性的性質(zhì)進行判斷即可得到結(jié)論.
解答: 解:A.f(
π
3
)=sin(2×
π
3
+
π
3
)=sinπ=0,不是最值,∴f(x)的圖象關(guān)于直線x=
π
3
對稱錯誤;
B.f(
π
4
)=sin(2×
π
4
+
π
3
)=cos
π
3
≠0,∴f(x)的圖象關(guān)于關(guān)于點(
π
4
,0)對稱,錯誤;
C.∵f(x)圖象向左平移
π
12
個單位,得到函數(shù)g(x)=sin[2(x+
π
12
)+
π
3
]=cos2x的圖象,故C正確;
D.由-
π
2
+2kπ≤2x+
π
3
π
2
+2kπ,k∈Z.得-
12
+kπ≤x≤
π
12
+kπ,k∈Z.
取k=0,可知f(x)在[-
12
,
π
12
]上為增函數(shù),x超過
π
12
時遞減,∴選項D不正確.
故選:C.
點評:本題主要考查三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),要求熟練掌握函數(shù)的對稱性,周期性,單調(diào)性的性質(zhì)的判斷方法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=
1
3
x3
-4x+4的單調(diào)遞減區(qū)間是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:2x-y-5=0;直線l2:x+y-5=0.
(Ⅰ)求點P(3,0)到直線l1的距離;
(Ⅱ)直線m過點P(3,0),與直線l1、直線l2分別交與點M、N,且點P是線段MN的中點,求直線m的一般式方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=1+sin(x-
π
2
)的圖象(  )
A、關(guān)于x軸對稱
B、關(guān)于y軸對稱
C、關(guān)于原點對稱
D、關(guān)于直線x=
π
2
對稱

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校有150名學(xué)生參加了中學(xué)生環(huán)保知識競賽,為了解成績情況,現(xiàn)從中隨機抽取50名學(xué)生的成績進行統(tǒng)計(所有學(xué)生成績均不低于60分).請你根據(jù)尚未完成的頻率分布表,解答下列問題:

分組頻數(shù)頻率
第1組[60,70)M0.26
第2組[70,80)15p
第3組[80,90)200.40
第4組[90,100]Nq
合計501
(Ⅰ)寫出M、N、p、q(直接寫出結(jié)果即可),并作出頻率分布直方圖;
(Ⅱ)若成績在90分以上的學(xué)生獲得一等獎,試估計全校所有參賽學(xué)生獲一等獎的人數(shù);
(Ⅲ)現(xiàn)從所有一等獎的學(xué)生中隨機選擇2名學(xué)生接受采訪,已知一等獎獲得者中只有2名女生,求恰有1名女生接受采訪的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:ax+3y+1=0.
(1)若直線l在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求a的值;
(2)若直線l與直線x+(a-2)y+a=0平行,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:(a+3)x+y-1=0,直線m:5x-5y+11=0,若直線l∥m,則直線l與直線m之間的距離是( 。
A、
6
5
B、
26
26
C、
3
2
5
D、
3
26
26

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知n為常數(shù),函數(shù)f(x)=
n-2x
1+n•2x
為奇函數(shù).
(1)求n的值;
(2)當(dāng)m>0且x∈[0,1]時,函數(shù)g(x)=(4x+(m+1)•2x+m)•f(x),其中m為常數(shù),求函數(shù)g(x)在區(qū)間[0,1]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC的AB,AC兩邊長分別為3cm,5cm,A角的余弦是方程5x2-7x-6=0的根,求△ABC的面積.

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同步練習(xí)冊答案