分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用目標函數(shù)的幾何意義,進行求最值即可.
解答 解:設z=x-2y,則y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$,
作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖(陰影部分ABC):
平移直線y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$,
由圖象可知當直線y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$,過點A(0,$\frac{3}{2}$)時,直線y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$的截距最大,此時z最小,
此時z=-2×$\frac{3}{2}$=-3,
直線y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$,過點B時,直線y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$的截距最小,此時z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{2x-6y=3}\\{x+2y=3}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{12}{5}}\\{y=\frac{3}{10}}\end{array}\right.$.,即B($\frac{12}{5}$,$\frac{3}{10}$).
代入目標函數(shù)z=x-2y,
得z=$\frac{12}{5}$-2×$\frac{3}{10}$=$\frac{9}{5}$.
∴目標函數(shù)z=x-2y的最小值是$\frac{9}{5}$.
即-3≤z≤$\frac{9}{5}$,
故答案為:[-3,$\frac{9}{5}$].
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的基本應用,利用目標函數(shù)的幾何意義是解決問題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決問題的基本方法.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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A. | 1 | B. | 1或-1 | C. | $\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{3}$或-$\sqrt{3}$ |
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A. | $\frac{4}{9}$ | B. | $\frac{4}{27}$ | C. | $\frac{9}{64}$ | D. | $\frac{3}{64}$ |
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A. | 2013 | B. | 2012 | C. | 2014 | D. | 2015 |
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