7.設(shè)直線l:3x+4y+4=0,圓C:(x-2)2+y2=r2(r>0),若圓C上存在兩點(diǎn)P,Q,直線l上存在一點(diǎn)M,使得∠PMQ=90°,則r的取值范圍是[$\sqrt{2}$,+∞].

分析 由題意圓C上存在兩點(diǎn)P,Q,直線l上存在一點(diǎn)M,使得∠PMQ=90°,可知四邊形CPMQ是正方形,
圓心到直線的距離小于等于r$\sqrt{2}$,即可存在.

解答 解:由題意,直線l:3x+4y+4=0,圓C:(x-2)2+y2=r2(r>0),圓心為(2,0),半徑r.
點(diǎn)P,Q是圓C上的點(diǎn),M是直線上的點(diǎn),使得∠PMQ=90°,可知,四邊形CPMQ是正方形,
圓心到直線的距離d=$\frac{|3×2+4|}{\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}}≤r\sqrt{2}$,
解得:r$≥\sqrt{2}$.
∴r的取值范圍是[$\sqrt{2}$,+∞].
故答案為:[$\sqrt{2}$,+∞].

點(diǎn)評 本題考查直線與圓的方程的關(guān)系,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意圓的性質(zhì)的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.把二進(jìn)制數(shù)101001(2)化為十進(jìn)制數(shù)為41.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=ln(x+a)+ax(a∈R).
(1)當(dāng)a=-1時,求函數(shù)y=f(x)的極值;
(2)討論函數(shù)y=f(x)的單調(diào)性.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時,f(x)=3x+m(m為常數(shù)),則f(-2)的值為( 。
A.$-\frac{8}{9}$B.$-\frac{1}{9}$C.-8D.8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.在統(tǒng)計學(xué)中,回歸分析是檢驗(yàn)兩個分類變量是否有關(guān)系的一種統(tǒng)計方法
B.線性回歸方程對應(yīng)的直線$\widehat{y}$=$\widehat$x+$\widehat{a}$至少經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)點(diǎn)(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3),(xn,yn)中的一個點(diǎn)
C.在殘差圖中,殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高
D.在回歸分析中,相關(guān)指數(shù)R2為0.98的模型比相關(guān)指數(shù)R2為0.80的模型擬合的效果差

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知隨機(jī)變量X服從二項分布X~B(6,$\frac{2}{3}$),則P(X=2)的值為$\frac{20}{243}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.從A地到B地,可乘汽車、火車、輪船三種交通工具,如果一天內(nèi)汽車發(fā)3次,火車發(fā)4次,輪船發(fā)2次,那么一天內(nèi)乘坐這三種交通工具的不同走法為(  )
A.1+1+1=3B.3+4+2=9C.3×4×2=24D.以上都不對

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知平面上三點(diǎn)A,B,C,$\overrightarrow{BC}$=(2-k,3),$\overrightarrow{AC}$=(2,4).
(1)若三點(diǎn)A,B,C不能構(gòu)成三角形,求實(shí)數(shù)k應(yīng)滿足的條件;
(2)若△ABC為直角三角形,其中角B是直角,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.下列式子:
13=(1×1)2
13+23+33=(2×3)2,
l3+23+33+43+53=(3×5)2,
l3+23+33+43+53+63+73=(4×7)2,…
由歸納思想,第n個式子13+23+33+…+(2n-1)3=[n(2n-1)]2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案