14.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出S=( 。
A.$\frac{5}{11}$B.$\frac{21}{11}$C.$\frac{13}{9}$D.$\frac{17}{9}$

分析 由題意可知,該程序的作用是求解S=1+$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+…+$\frac{1}{10×11}$的值,然后利用裂項(xiàng)求和即可求解

解答 解:框圖中的S,實(shí)際是計(jì)算S=1+$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+…+$\frac{1}{10×11}$的值,
而S=1+1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{10}$-$\frac{1}{11}$=$\frac{21}{11}$,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是由框圖的結(jié)構(gòu)判斷出框圖的計(jì)算功能.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某企業(yè)擬用10萬(wàn)元投資甲、乙兩種商品.已知各投入x萬(wàn)元,甲、乙兩種商品分別可獲得y1,y2萬(wàn)元的利潤(rùn),利潤(rùn)曲線${P_1}:{y_1}=a{x^n}$,P2:y2=bx+c,如圖所示.
(1)求函數(shù)y1,y2的解析式;
(2)應(yīng)怎樣分配投資資金,才能使投資獲得的利潤(rùn)最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.命題“2≥1”是假命題
B.命題“?x∈R,x2+1>0”的否定是:$?{x_0}∈R,{x_0}^2+1$<0
C.命題“若2a>2b,則a>b”的否命題是“若2a>2b,則a≤b”
D.“x>1”是“x2+x+2>0”充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,向一個(gè)圓臺(tái)型容器(下底比上底口徑寬)勻速注水(單位時(shí)間注水體積相同),注滿為止,設(shè)已注入的水體積為v,高度為h,時(shí)間為t,則下列反應(yīng)變化趨勢(shì)的圖象正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.設(shè)集合S={x|x2-5x+6≥0},T={x|x>1},則S∩T=( 。
A.[2,3]B.(1,2]∪[3,+∞)C.[3,+∞)D.(0,2]∪[3,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知a=0.30.3,b=1.20.3,c=log1.20.3,則a,b,c的大小關(guān)系為( 。
A.c<a<bB.c<b<aC.a<b<cD.a<c<b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知直線l的方向向量為$\vec s=(1,2,x)$,平面α的法向量$\vec n=(-2,y,2)$,若l?α,則xy的最大值為( 。
A.1B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.設(shè)P,Q分別是圓x2+(y-1)2=3和橢圓$\frac{x^2}{4}+{y^2}=1$上的點(diǎn),則P,Q兩點(diǎn)間的最大距離是$\frac{7\sqrt{3}}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.已知|2x-1|+(y+2)2=0,則(xy)2016=1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案