若不等式組
x-y+5≥0
y≥kx+5
0≤x≤2
,表示的平面區(qū)域是一個銳角三角形,則實數(shù)k的取值范圍是(  )
A、(-∞,-1)
B、(0,1)
C、(1,+∞)
D、(-1,0)
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出平面區(qū)域,易得邊界點的坐標(biāo),考慮特殊位置數(shù)形結(jié)合可得.
解答: 解:作出不等式組
x-y+5≥0
y≥kx+5
0≤x≤2
表示的平面區(qū)域(如圖陰影),
易得邊界點A(0,5),B(2,7),C(2,2k+5)
當(dāng)C點與C1(2,5)重合或與C2(2,3)重合時,△ABC是直角三角形,
當(dāng)點C位于B、C1之間,或在C1C2的延長線上時,△ABC是鈍角三角形,
當(dāng)點C位于C1、C2之間時,△ABC是銳角三角形,點C在其它的位置不能構(gòu)成三角形
綜上所述,可得3<2k+5<5,解得-1<k<0
故選:D
點評:本題考查簡單線性規(guī)劃,涉及三角形的形狀,數(shù)形結(jié)合分類討論是解決問題的關(guān)鍵,屬中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x-3|+|x+4|.
(1)求f(x)≥f(4)的解集;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)=k(x-3),k∈R,若f(x)>g(x)對任意的x∈R都成立,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知12sinα-5cosα=13,則tanα=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
sin(π-α)
cos(α-π)
cos(
π
2
-α)sin(
π
2
+α).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

cot(π+θ)=2,則
3sinθ-cosθ
sinθ+cosθ
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是奇函數(shù)且f(log
1
2
4)=-3,當(dāng)x>0時,f(x)=ax(a>0,a≠1),則實數(shù)a的值為( 。
A、9
B、3
C、
3
2
D、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a=8,B=60°,c=4(
3
+1
),則b等于( 。
A、2
3
B、4
3
C、4(
3
+1
D、4
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

記F(x,y)=(x-y)2+(
x
3
+
3
y
2(y≠0),則F(x,y)的最小值是(  )
A、
12
5
B、
16
5
C、
18
5
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)一名數(shù)學(xué)老師對全班50名學(xué)生某次考試成績分男女生進(jìn)行了統(tǒng)計(滿分150分),其中120分(含120分)以上為優(yōu)秀,繪制了如下的兩個頻率分布直方圖:

(1)根據(jù)以上兩個直方圖完成下面的2×2列聯(lián)表:
成績性別優(yōu)秀不優(yōu)秀總計
男生
女生
總計
(2)根據(jù)(1)中表格的數(shù)據(jù)計算,你有多大把握認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與性別之間有關(guān)系?(注:
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
(3)若從成績在[130,140]的學(xué)生中任取2人,求取到的2人中至少有1名女生的概率.

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