某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學(xué)年中舉行5次統(tǒng)一測試,學(xué)生如果通過其中2次測試即可獲得足夠?qū)W分升上大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),不用參加其余的測試,而每個學(xué)生最多也只能參加5次測試.假設(shè)某學(xué)生每次通過測試的概率都是
1
3
,每次測試通過與否互相獨立.規(guī)定:若前4次都沒有通過測試,則第5次不能參加測試.
(Ⅰ)求該學(xué)生考上大學(xué)的概率.
(Ⅱ)如果考上大學(xué)或參加完5次測試就結(jié)束,記該生參加測試的次數(shù)為ξ,求P(ξ>3).
考點:離散型隨機(jī)變量的期望與方差
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(Ⅰ)記“該生考上大學(xué)”的事件為事件A,其對立事件為
.
A
,利用對立事件概率的計算公式能求出該學(xué)生考上大學(xué)的概率.
(Ⅱ)該生參加測試次數(shù)ξ的可能取值為2,3,4,5.P(ξ>3)=P(ξ=4)+P(ξ=5),由此能求出結(jié)果.
解答: 解:(Ⅰ)記“該生考上大學(xué)”的事件為事件A,
其對立事件為
.
A
,
P(
.
A
)=
C
1
4
(
1
3
)(
2
3
)3(
2
3
)+(
2
3
)4=
64
243
+
16
81
=
112
243

P(A)=1-P(
.
A
)=1-
112
243
=
131
243
.…(6分)
(Ⅱ)該生參加測試次數(shù)ξ的可能取值為2,3,4,5.
P(ξ=4)=
C
1
3
1
3
•(
2
3
)2
1
3
+(
2
3
)4=
4
27
+
16
81
=
28
81
,
P(ξ=5)=
C
1
4
•(
1
3
)•(
2
3
)3=
32
81

∴P(ξ>3)=P(ξ=4)+P(ξ=5)=
20
27
.…(12分)
點評:本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,解題時要認(rèn)真審題,是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a﹑b﹑c分別為內(nèi)角A﹑B﹑C的對邊,a上的高為h,且a=3h,則
c
b
+
b
c
的最大值為( 。
A、
5
B、
13
C、2
D、
15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于的方程x2-(m-1)x+2-m=0的兩根為正實數(shù),則( 。
A、m≤-1-2
2
或m≥-1+2
2
B、1<m<2
C、m≥2
2
-1
D、-1+2
2
≤m<2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
x
2x+1
,數(shù)列{an}的首項a1=1,an+1=f(an)(n∈N*).
(I)證明數(shù)列{
1
an
}是等差數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)bn=an•an+1,求數(shù)列{bn}的前10項和S10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)
e1
e2
是二個不共線向量,知
AB
=2
e1
-8
e2
CB
=
e1
+3
e2
,
CD
=2
e1
-
e2

(1)證明:A、B、D三點共線
(2)若
BF
=3
e1
-k
e2
,且B、D、F三點共線,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)離心率為
2
2
,且曲線上的一動點P到右焦點的最短距離為
2
-1.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過點M(0,-
1
3
)的動直線l交橢圓C于A、B兩點,試問:在坐標(biāo)平面上是否存在一個定點T,使得無論l如何轉(zhuǎn)動,以AB為直徑的圓恒過定點T?若存在,求出點T的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知空間中不共面的四個點A、B、C、D,每2個點之間均可連一條線段.
(Ⅰ)任意取出三條線段中.求A、B、C、D四個點均在這三條線段的端點中的概率.
(Ⅱ)任意取出三條線段中,設(shè)含有點A的線段的條數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列及均值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的中心在原點O,其右焦點為F(1,0),長軸長為4.
(1)求橢圓C的方程;
(2)斜率為1的直線l經(jīng)過點F,交橢圓C于M,N兩點,P為橢圓位于第四象限上一點,且OP⊥MN,求四邊形OMPN的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了讓學(xué)生了解更多“奧運會”知識,某中學(xué)舉行了一次“奧運知識競賽”,共有800名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表,解答下列問題:
分組頻數(shù)頻率
60.5~70.50.16
70.5~80.510
80.5~90.5180.36
90.5~100.5
合計
(1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個樣本,現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)地編號為000,001,002,…,799,試寫出第二組第一位學(xué)生的編號;
(2)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi)),并作出頻率分布直方圖;
(3)若成績在85.5~95.5分的學(xué)生為二等獎,問參賽學(xué)生中獲得二等獎的學(xué)生約為多少人?

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同步練習(xí)冊答案