甲、乙、丙、丁四個(gè)人排成一行，則乙、丙相鄰的排法種數(shù)是（　　）
A、6B、8C、12D、24
考點(diǎn)：計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專(zhuān)題：排列組合
分析：采取分步計(jì)數(shù)原理，先乙、丙捆綁在一起看作一個(gè)符合元素，再和甲丁全排列，問(wèn)題得以解決
解答： 解：把乙、丙捆綁在一起看作一個(gè)符合元素，再和甲丁全排列，故有
A
2
2
•
A
3
3
=12，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分步計(jì)數(shù)原理，相鄰問(wèn)題采用捆綁，屬于基礎(chǔ)題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中，AB=2
3
，AD=2
3
，AA1=2，那么DD1和BC1所成的角是
 
度．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某幾何體的三視圖，其中正視圖是斜邊長(zhǎng)為2a的直角三角形，側(cè)視圖是半徑為a的半圓，則該幾何體的體積是（　�。�
A、
3
6
πa3
B、
3
3
πa3
C、
3
πa3
D、2
3
πa3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x、y滿(mǎn)足條件
x-y+5≥0
x+y≥0
x≤3
，則4x+2y的最小值為（　�。�
A、5B、-5C、12D、-12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xoy中，設(shè)二次函數(shù)f（x）=x2+4x+b（x∈R）的圖象與兩坐標(biāo)軸有三個(gè)不同的交點(diǎn)．經(jīng)過(guò)這三個(gè)交點(diǎn)的圓記為C．
（1）求實(shí)數(shù)b的取值范圍；
（2）求圓C的方程；
（3）問(wèn)圓C是否經(jīng)過(guò)某定點(diǎn)（其坐標(biāo)與b無(wú)關(guān)）？請(qǐng)證明你的結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=f（x）是奇函數(shù)，當(dāng)x≥0，f（x）=3x-1，設(shè)f（x）的反函數(shù)是y=g（x），則g（-8）=（　�。�
A、-2B、2C、-3D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式x2-2x-3＜0的解集是（　�。�
A、{x|x＜-1}
B、{x|x＞3}
C、{x|-1＜x＜3}
D、{x|x＜-1或x＞3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，銳角∠B所對(duì)的邊b=10．△ABC的面積S△ABC=10，外接圓半徑R=13，則△ABC的周長(zhǎng)C△ABC=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={z|bi•
.
z
-bi•z+2=0，b∈R，z∈C}，B={z||z|=1，z∈C}，若A∩B=∅，則b的取值范圍是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案