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科目: 來源:2010-2011學年安徽省皖南八校聯(lián)考高三摸底數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

下面關于棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1敘述正確的是   
①任取四個頂點,共面的情況有8種;
②任取四個頂點順次連接總共可構成10個正三棱錐;
③任取六個表面中的兩個,兩面平行的情況有5種;
④如圖把正方體展開,正方體原下底面A1B1C1D1與標號4對應;
⑤在原正方體中任取兩個頂點,這兩點間的距離在區(qū)間內的情況有4種.

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科目: 來源:2010-2011學年安徽省皖南八校聯(lián)考高三摸底數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知△ABC的周長為+1,且sinA+sinB=sinC
(I)求邊AB的長;
(Ⅱ)若△ABC的面積為sinC,求角C的度數(shù).

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科目: 來源:2010-2011學年安徽省皖南八校聯(lián)考高三摸底數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設函數(shù)
(Ⅰ)當a=0時,求f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若

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科目: 來源:2010-2011學年安徽省皖南八校聯(lián)考高三摸底數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》下設A、B、C三個工作組,其分別有組員36,36,18人,現(xiàn)在意見稿已公布,并向社會公開征求意見,為搜集所征求的意見,擬采用分層抽樣的方法從A、B、C三個工作小組抽取5名工作人員來完成.
(Ⅰ)求從三個工作組分別抽取的人數(shù);
(Ⅱ)搜集意見結束后,若從抽取的5名工作人員中再隨機抽取2名進行匯總整理,求這兩名工作人員沒有A組工作人員的概率.

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科目: 來源:2010-2011學年安徽省皖南八校聯(lián)考高三摸底數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,PD⊥平 面ABCD,PD=AB=2,E,F(xiàn),G分別為PC、PD、BC的中點.
(1)求證:GC⊥平面PEF;
(2)求證:PA∥平面EFG;
(3)求三棱錐P-EFG的體積.

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科目: 來源:2010-2011學年安徽省皖南八校聯(lián)考高三摸底數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列
(Ⅰ)令bn=2nan,求證數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)令,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

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科目: 來源:2010-2011學年安徽省皖南八校聯(lián)考高三摸底數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知圓C:(x-4)2+(y-m)2=16(m∈N*),直線4x-3y-16=0過橢圓的右焦點,且交圓C所得的弦長為,點A(3,1)在橢圓E上.
(Ⅰ)求m的值及橢圓E的方程;
(Ⅱ)設Q為橢圓E上的一個動點,求的取值范圍.

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科目: 來源:2010年廣東省高考數(shù)學預測試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知全集U={0,1,2,3},集合A={0,1,2},B={0,2,3},則A∩∁UB等于( )
A.{1}
B.{2,3}
C.{0,1,2}
D.∅

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科目: 來源:2010年廣東省高考數(shù)學預測試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知復數(shù)z=1-2i,則=( )
A.1+i
B.1-i
C.-1+i
D.-1-i

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科目: 來源:2010年廣東省高考數(shù)學預測試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知正方形ABCD邊長為1,則=( )
A.0
B.2
C.
D.

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