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科目: 來(lái)源:2011年陜西省渭南市高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

定義方程f(x)=f'(x)的實(shí)數(shù)根x叫做函數(shù)f(x)的“新駐點(diǎn)”,如果函數(shù)g(x)=x,h(x)=lnx,φ(x)=cosx()的“新駐點(diǎn)”分別為α,β,γ,那么α,β,γ的大小關(guān)系是( )
A.γ>β>α
B.β>γ>α
C.γ>α>β
D.α>β>γ

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科目: 來(lái)源:2011年陜西省渭南市高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知,,的夾角為60°,則=   

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科目: 來(lái)源:2011年陜西省渭南市高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

平面上:在正三角形ABC中,若D是BC的中點(diǎn),G是三角形ABC的重心,則;空間中:在正四面體ABCD中,若三角形BCD中心為M,正四面體ABCD中心為O,則=   

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科目: 來(lái)源:2011年陜西省渭南市高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知a、b都是正數(shù),且a≤2,b≤2,則a2-2b為非負(fù)數(shù)的概率是   

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科目: 來(lái)源:2011年陜西省渭南市高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

定義域?yàn)镽的偶函數(shù)f(x),當(dāng)x>0時(shí),,若方程f2(x)+bf(x)+c=0有5個(gè)不同的實(shí)根,則5根之和為   

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科目: 來(lái)源:2011年陜西省渭南市高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

選做題(請(qǐng)考生在以下三個(gè)小題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題評(píng)閱記分)
A、(不等式選講)若關(guān)于x的方程x2+4x+|a-1|=0有實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為   
B、(幾何證明選講)如圖,AD是⊙O的切線,AC是⊙O的弦,過(guò)C作AD的垂線,垂足為B,CB與⊙O相交于點(diǎn)E,AE平分∠CAB,且AE=2,則AC=     
C、(坐標(biāo)系與參數(shù)方程)已知直線(t為參數(shù))與圓相交于A、B兩點(diǎn),則|AB|=   

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科目: 來(lái)源:2011年陜西省渭南市高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù),x∈R.
(Ⅰ)求f(x)在上的值域;
(Ⅱ)記△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊長(zhǎng)分別為a,b,c,若,求c的值.

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科目: 來(lái)源:2011年陜西省渭南市高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a3=5,S15=225.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an;
(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn..

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科目: 來(lái)源:2011年陜西省渭南市高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

在三棱錐A-BCD中,BD=BC=1,BD⊥BC,DE⊥AB,AD=2,AD⊥平面BCD.
(Ⅰ)求證:DE⊥平面ABC;
(Ⅱ)求平面BAC與平面DAC夾角的余弦值.

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科目: 來(lái)源:2011年陜西省渭南市高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

某班級(jí)舉行一次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),活動(dòng)分為初賽和決賽兩個(gè)階段、現(xiàn)將初賽答卷成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下頻率分布表.
分?jǐn)?shù)(分?jǐn)?shù)段)頻數(shù)(人數(shù))頻率
[60,70)0.16
[70,80)22
[80,90)140.28
[90,100)
合計(jì)501
(1)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫(xiě)出對(duì)應(yīng)空格序號(hào)的答案);
(2)決賽規(guī)則如下:參加決賽的每位同學(xué)依次口答4道小題,答對(duì)2道題就終止答題,并獲得一等獎(jiǎng).如果前三道題都答錯(cuò),就不再答第四題.某同學(xué)進(jìn)入決賽,每道題答對(duì)的概率P的值恰好與頻率分布表中不少于80分的頻率的值相同.
①求該同學(xué)恰好答滿4道題而獲得一等獎(jiǎng)的概率;
②記該同學(xué)決賽中答題個(gè)數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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