已知兩點、，且是與的等差中項，則動點的軌跡方程是( ）

A． B． C． D．

類比平面內 “垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”的性質，可推出空間下列結論：

①垂直于同一條直線的兩條直線互相平行 ②垂直于同一個平面的兩條直線互相平行

③垂直于同一條直線的兩個平面互相平行 ④垂直于同一個平面的兩個平面互相平行，則正確的結論是 （ ）

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

如圖，第n個圖形是由正n+2邊形“擴展”而來，(n=1、2、3、…)，

則在第n個圖形中共有（ ）個頂點。

A．(n+1)(n+2) B．(n+2)(n+3) C．+3n+8 D．12n

已知x與y之間的一組數據如下，則y與x的線性回歸方程為y=bx+a，必過點 ．

已知F1、F2為橢圓的左右焦點，過F1的直線交橢圓于A、B兩點，若，則= _____________．

按流程圖的程序計算，若開始輸入的值為，則輸出的的值是 ．

依次有下列等式：，按此規(guī)律下去，第7個等式為 ．

以直角坐標系的原點為極點，軸的正半軸為極軸建立極坐極系，并在兩種坐極系中取相同的長度單位．已知直線的極坐標方程為（）,它與曲線（為參數）相交于兩點A和B,求AB的長．

已知函數在及處取得極值．

（1）求、的值；（2）求的單調區(qū)間．

甲乙兩個班級均為40人，進行一門考試后，按學生考試成績及格與不及格進行統(tǒng)計，甲班及格人數為36人，乙班及格人數為24人．

（1）根據以上數據建立一個的列聯表；（2）試判斷成績與班級是否有關？

參考公式：；