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科目: 來源: 題型:

有5名男生與4名女生,其中包括男生甲與女生乙,選出3名男生和2名女生排成一排:
(1)如果男生甲與女生乙要排在一起,共有多少種排法?
(2)如果男生甲不能排頭,并且女生乙不能排尾,共有多少種排法?

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-ax2+bx+c(a,b,c∈R).
(1)若函數(shù)f(x)在x=-1和x=3處取得極值,試求a,b的值;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)x∈[-2,6]時,f(x)<c2+4c恒成立,求c的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax-1(x≥0)的圖象經(jīng)過點(2,
1
2
),其中a>0,a≠1.
(1)求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)=a2x-ax-2+8,x∈[-2,1]的值域.

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科目: 來源: 題型:

已知集合A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1<x<2m-1},
(1)若m=3,求A∩B;
(2)若B是A的子集,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中.
(1)求證:A1C1∥平面AB1C.
(2)求證:AC⊥平面B1BDD1

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)將6張不同的明星簽名送給甲、乙、丙三人,每人至少一張,共有多少種不同的分配方法?

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科目: 來源: 題型:

已知集合A={x|4-5x>0},B={x|y=
2-3x
},求∁AB.

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科目: 來源: 題型:

已知關(guān)于x的二次方程anx2-an+1x+1=0(n∈N+)的兩根α,β滿足6α-2αβ+6β=3,且a1=1.
(1)試用an表示an+1
(2)求證:{an-
2
3
}是等比數(shù)列
(3)求數(shù)列的通項公式an
(4)求數(shù)列{an}的前n項和Sn

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科目: 來源: 題型:

為貫徹“激情工作,快樂數(shù)學(xué)”的理念,某學(xué)校在學(xué)習(xí)之余舉行趣味知識有獎競賽,比賽分初賽和決賽兩部分,為了增加節(jié)目的趣味性,初賽采用選手選一題答一題的方式進(jìn)行,每位選手最多有5次選答題的機(jī)會,選手累計答對3題或答錯3題即終止其初賽的比賽,答對3題者直接進(jìn)入決賽,答錯3題者則被淘汰,已知選手甲答題的正確率為
2
3

(1)求選手甲答題次數(shù)不超過4次可進(jìn)入決賽的概率;
(2)設(shè)選手甲在初賽中答題的個數(shù)ξ,試寫出ξ的分布列,并求ξ的數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:

成都某單位有車牌尾號為3的汽車A和尾號為7的汽車B,兩車分屬于兩個獨立業(yè)務(wù)部門.對一段時間內(nèi)兩輛汽車的用車記錄進(jìn)行統(tǒng)計,在非限行日,A車日出車頻率0.6,B車日出車頻率0.5.成都地區(qū)汽車限行規(guī)定如下:
車尾號1和62和73和84和95和0
限行日星期一星期二星期三星期四星期五
現(xiàn)將汽車日出車頻率理解為日出車概率,且A,B兩車出車相互獨立.
(Ⅰ)求該單位在星期一恰好出車一臺的概率;
(Ⅱ)設(shè)X表示該單位在星期一與星期二兩天的出車臺數(shù)之和,求X的分布列及其數(shù)學(xué)期望E(X).

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同步練習(xí)冊答案