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科目: 來(lái)源: 題型:

不等式|2x-1|+|2x-3|≥4的解集是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,點(diǎn)E在棱AB上.
(1)證明:D1E⊥A1D;
(2)當(dāng)E點(diǎn)為線段AB的中點(diǎn)時(shí),求異面直線D1E與AC所成角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在函數(shù)f:A→B中,A=B={(x,y)|x,y∈R},且f:(x,y)→(x-y,x+y),則與A中元素(-1,2)對(duì)應(yīng)的B中元素為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在長(zhǎng)方體A1B1C1D1-ABCD中,AD=CD=4,AD1=5,M是線段B1D1的中點(diǎn).(1)求證:BM∥平面D1AC;
(2)求直線DD1與平面D1AC所成角的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知幾何體A-BCED的三視圖如圖所示,其中俯視圖和側(cè)視圖都是腰長(zhǎng)為4的等腰直角三角形,正視圖為直角梯形.

(1)求此幾何體的體積V的大;
(2)求異面直線DE與AB所成角的余弦值;
(3)求二面角A-ED-B的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PD⊥底面ABCD,點(diǎn)E在棱PB上.
(Ⅰ)求證:平面AEC⊥平面PDB;
(Ⅱ)當(dāng)PD=
2
,AB=2且E為PB的中點(diǎn)時(shí),求四面體P-ADE體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為響應(yīng)中央“文化強(qiáng)國(guó)”號(hào)召,某市2013年計(jì)劃投入600萬(wàn)元加強(qiáng)民族文化基礎(chǔ)設(shè)施改造,根據(jù)估算,改造后該市在一個(gè)月內(nèi)(以30天記),民族文化旅游人數(shù)f(x)(萬(wàn)人)與時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿足f(x)=4+
4
x
,人均消費(fèi)g(x)元與時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿足g(x)=104-|x-23|.
(1)求該市旅游日收益p(x)(萬(wàn)元)與時(shí)間x(1≤x≤30,x∈N*)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若以最低日收益的15%作為每天的純收入,該市對(duì)純收入按1.5%的稅率來(lái)收回投資,則按此預(yù)計(jì)兩年內(nèi)能否收回全部投資?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,SD⊥底面ABCD,底面ABCD是矩形,且SD=AD=
2
AB,E是SA的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面BED⊥平面SAB;
(Ⅱ)求三棱錐S-BDE與四棱錐S-ABCD體積的比.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,AC=BC=1,∠ACB=90°,PA⊥平面ABC,CE∥PA,PA=2CE=2.
(Ⅰ)求三棱錐E-PAB的體積;
(Ⅱ)在棱PB上是否存在一點(diǎn)F,使得EF∥平面ABC?證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(
3
,-1),
b
=(
1
2
,
3
2
).
(1)證明:
a
b
;
(2)若存在實(shí)數(shù)k和t,滿足
x
=(t,2)
a
+(t2-t-5)
b
,
y
=-k
a
+4
b
,且
x
y
,試求出k關(guān)于t的關(guān)系式k=f(t).
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論,試求出k=f(t)在(-2,2)上的最小值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案