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科目: 來源: 題型:填空題

3.若復(fù)數(shù)z滿足:z(3+3i)=1-2i,則z的虛部為$-\frac{1}{2}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.2011年,國際數(shù)學(xué)協(xié)會正式宣布,將每年的3月14日設(shè)為國際數(shù)學(xué)節(jié),來源是中國古代數(shù)學(xué)家祖沖之的圓周率.為慶祝該節(jié)日,某校舉辦的數(shù)學(xué)嘉年華活動中,設(shè)計了如下有獎闖關(guān)游戲:參賽選手按第一關(guān)、第二關(guān)、第三關(guān)的順序依次闖關(guān),若闖關(guān)成功,分別獲得5個、10個、20個學(xué)豆的獎勵.游戲還規(guī)定,當(dāng)選手闖過一關(guān)后,可以選擇帶走相應(yīng)的學(xué)豆,結(jié)束游戲;也可以選擇繼續(xù)闖下一關(guān),若有任何一關(guān)沒有闖關(guān)成功,則全部學(xué)豆歸零,游戲結(jié)束.設(shè)選手甲能闖過第一關(guān)、第二關(guān)、第三關(guān)的概率分別為$\frac{3}{4},\frac{2}{3},\frac{1}{2}$,選手選擇繼續(xù)闖關(guān)的概率均為$\frac{1}{2}$,且各關(guān)之間闖關(guān)成功與否互不影響.
(Ⅰ)求選手甲第一關(guān)闖關(guān)成功且所得學(xué)豆為零的概率;
(Ⅱ)設(shè)該選手所得學(xué)豆總數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.2004 年世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國兒童基金會等機(jī)構(gòu)將青蒿素作為一線抗瘧藥品推廣.2015 年12 月10 日,我國科學(xué)家屠呦呦教授由于在發(fā)現(xiàn)青蒿素和治療瘧疾的療法上的貢獻(xiàn)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎.目前,國內(nèi)青蒿人工種植發(fā)展迅速.
某農(nóng)科所為了深入研究海拔因素對青蒿素產(chǎn)量的影響,在山上和山下的試驗(yàn)田中分別種植了100 株青蒿進(jìn)行對比試驗(yàn).現(xiàn)在從山上和山下的試驗(yàn)田中各隨機(jī)選取了4株青蒿作為樣本,每株提取的青蒿素產(chǎn)量(單位:克)如表所示:
 編號
位置
 ① ② ③ ④
 山上 5.0 3.8 3.6 3.6
 山下 3.6 4.4 4.4 3.6
(Ⅰ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),試估計山下試驗(yàn)田青蒿素的總產(chǎn)量;
(Ⅱ)記山上與山下兩塊試驗(yàn)田單株青蒿素產(chǎn)量的方差分別為$s_1^2$,$s_2^2$,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),試估計$s_1^2$與$s_2^2$的大小關(guān)系(只需寫出結(jié)論);
(Ⅲ)從樣本中的山上與山下青蒿中各隨機(jī)選取1 株,記這2 株的產(chǎn)量總和為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.已知數(shù)列{an}滿足a1=$\frac{1}{2}$,an=$\frac{{a}_{n-1}}{{a}_{n-1}+1}(n>1)$.
(Ⅰ)求證:數(shù)列{$\frac{1}{{a}_{n}}$}為等差數(shù)列,并求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)已知數(shù)列{bn}滿足b1=1,b2=2,且bn=b1+a1b2+a2b3+…+an-2bn-1(n>2),判斷2016是否為數(shù)列{bn}中的項(xiàng)?若是,求出相應(yīng)的項(xiàng)數(shù)n,若不是,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.某地植被面積 x(公頃)與當(dāng)?shù)貧鉁叵陆档亩葦?shù)y(℃)之間有如下的對應(yīng)數(shù)據(jù):
x(公頃)2040506080
y(℃)34445
(1)請用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程$\widehaty=\hat bx+\hat a$;
(2)根據(jù)(1)中所求線性回歸方程,如果植被面積為200公頃,那么下降的氣溫大約是多少℃?
參考公式:$\widehat$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}{y}_{i})-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,$\widehat{a}$=$\overline{y}$-$\widehat$$\overline{x}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.水是最常見的物質(zhì)之一,是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分,為了推動對水資源迸行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理,加強(qiáng)水資源保護(hù),解決日益嚴(yán)峻的淡水缺乏問題,開展廣泛的宣傳以提高公眾對開發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)識,中國水利部確定每年的3月22日至28日為“中國水周”,以提倡市民節(jié)約用水.某市統(tǒng)計局凋查了該市眾多家庭的用水量情況,繪制了月用水量的頻率分布直方圖,如圖所示.將月用水量落人各組的頻率視為概率,并假設(shè)每天的用水量相互獨(dú)立.
(I)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計該地家庭的平均用水量;
(Ⅱ)求在未來連續(xù)3個月里,有連續(xù)2個月的月用水量都不低于12噸且另1個月的用水量低于4噸的概率;
(Ⅲ)用X表示在未來3個月里月用水量不低于12噸的月數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).

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17.求橢圓$\left\{\begin{array}{l}{x=4cosθ+1}\\{y=3sinθ}\end{array}\right.$(θ為參數(shù))的左焦點(diǎn)坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:解答題

16.新疆某中學(xué)共有教師32人,其中男教師12人,女教師20人,這32名教師的身高如下面的莖葉圖所示(單位:cm).為“打擊疆獨(dú)分子,確保學(xué)校師生安全”,校委會決定:身高在175cm以上(含175cm)的男教師和身高在172cm以上(含172cm)的女教師組成“校外巡邏隊(duì)”,其余教師組成“校內(nèi)巡邏隊(duì)”.
(1)若用分層抽樣的方法從“校外巡邏隊(duì)員”和“校內(nèi)巡邏隊(duì)員”中抽取中選8人,然后在從這8人中選3人,求至少有1人是“校外巡邏隊(duì)員”的概率;
(2)若從所有“校外巡邏隊(duì)員”中選2人作為“校外巡邏隊(duì)”隊(duì)長,用X表示“校外巡邏隊(duì)”隊(duì)長為女教師的人數(shù),試寫出X的分布列,并求X的數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖程序框圖的算法思路源于世界數(shù)學(xué)名題“3x+1問題”.執(zhí)行該程序框圖,若輸入的N=3,則輸出i=( 。
A.6B.7C.8D.9

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出S的值是( 。
A.336B.$\frac{1}{336}$C.2016D.$\frac{1}{2016}$

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同步練習(xí)冊答案