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科目: 來源: 題型:解答題

15.已知向量$\overrightarrow{OA}$=(3,-4),$\overrightarrow{OB}$=(6,-3),$\overrightarrow{OC}$=(5-x,-3-y),$\overrightarrow{OD}$=(4,1)
(1)若四邊形ABCD是平行四邊形,求x,y的值;
(2)若△ABC為等腰直角三角形,且∠B為直角,求x,y的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.已知a∈R,函數(shù)f1(x)=x2,f2(x)=aln(x+2).
(Ⅰ)令f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{f}_{1}(x),x≤0}\\{{f}_{2}(x),x>0}\end{array}\right.$,若函數(shù)f(x)的圖象上存在兩點(diǎn)A、B滿足OA⊥OB(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),且線段AB的中點(diǎn)在y軸上.求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=f1(x)+f2(x)存在兩個(gè)極值點(diǎn)x1、x2,求證:g(x1)+g(x2)>2.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.一條光線從點(diǎn)(-2,3)射出,經(jīng)x軸反射后與圓(x-3)2+(y-2)2=1相切,則反射光線所在直線的斜率為( 。
A.$\frac{6}{5}$或$\frac{5}{6}$B.$\frac{5}{4}$或$\frac{4}{5}$C.$\frac{3}{2}$或$\frac{2}{3}$D.$\frac{4}{3}$或$\frac{3}{4}$

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科目: 來源: 題型:解答題

12.已知點(diǎn)A(2sinx,-cosx)、B($\sqrt{3}$cosx,2cosx),記f(x)=$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$.
(Ⅰ)若x0是函數(shù)y=f(x)-1的零點(diǎn),求tanx0的值;
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[$\frac{π}{6}$,$\frac{π}{2}$]上的最值及對(duì)應(yīng)的x的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.高二學(xué)生即將升入高三,高三學(xué)生參加高校自主招生考試是升入理想大學(xué)的一條途徑.甲、乙、丙三位同學(xué)一起參某高校組織的自主招生考試,考試分筆試和面試兩部分,筆試和面試均合格者將成為該校的預(yù)錄取生(可在高考中加分錄。,兩次考試過程相互獨(dú)立,根據(jù)甲中、乙、丙三位同學(xué)的平時(shí)成績(jī)分析,甲,乙,丙三位同學(xué)能通過筆試的概率分別是$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{5}$;能通過面試的概率分別是$\frac{1}{5}$,$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$.
(1)求甲、乙、丙三位同學(xué)恰有兩位通過筆試的概率;
(2)設(shè)甲、乙、丙三位同學(xué)各自經(jīng)過兩次考試后,能被該高校錄取的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).

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科目: 來源: 題型:解答題

10.已知a=${∫}_{0}^{π}$$\frac{3}{2}$sinxdx,若二項(xiàng)式(ax-$\frac{1}{\root{3}{x}}$)n的展開式中各項(xiàng)系數(shù)之和為256.
(1)求展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng);
(2)求展開式中的常數(shù)項(xiàng).

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科目: 來源: 題型:填空題

9.用1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的六位數(shù),其中1,3,5三個(gè)數(shù)字互不相鄰的六位數(shù)有144個(gè).

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z1和z2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別是A和B,則復(fù)數(shù)z1•z2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第四象限.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.由曲線y=x,y=x3圍成的封閉圖形的面積為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{4}{3}$

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科目: 來源: 題型:填空題

6.已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=2an-3(n∈N*),則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=3-2n

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同步練習(xí)冊(cè)答案