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科目: 來源: 題型:填空題

2.若某市6所中學(xué)參加中學(xué)生合唱比賽的得分用莖葉圖表示如圖,其中莖為十位數(shù),葉為個(gè)位數(shù),則這組數(shù)據(jù)的方差是$\frac{13}{3}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=x3-3ax(a∈R).
(Ⅰ)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程; 
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(-1,2)上僅有一個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)若a>1,且方程f(x)=a-x在區(qū)間[-a,0]上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的最小值.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.已知橢圓C:$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1\;\;(a>b>0)$的右焦點(diǎn)為F(1,0),離心率為$\frac{1}{2}$.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過F且斜率為1的直線交橢圓于M,N兩點(diǎn),P是直線x=4上任意一點(diǎn).求證:直線PM,PF,PN的斜率成等差數(shù)列.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.近幾年,“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)影響了多個(gè)行業(yè),在線教育作為現(xiàn)代信息技術(shù)同教育相結(jié)合的產(chǎn)物,也引發(fā)了教育領(lǐng)域的變革.目前在線教育主要包括在線測評、在線課堂、自主學(xué)習(xí)、線下延伸四種模式.為了解學(xué)生參與在線教育情況,某區(qū)從2000名高一學(xué)生中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生,對他們參與的在線教育模式進(jìn)行調(diào)查,其調(diào)查結(jié)果整理如下:(其中標(biāo)記“√”表示參與了該項(xiàng)在線教育模式).

教育模式

人數(shù)(人)

在線測評

在線課堂

自主學(xué)習(xí)

線下延伸
25
45
40
30
40
20
(Ⅰ)試估計(jì)該區(qū)高一學(xué)生中參與在線課堂教育模式的人數(shù);
(Ⅱ)在樣本中用分層抽樣的方法從參與自主學(xué)習(xí)的學(xué)生中抽取5人,現(xiàn)從這5人中隨機(jī)抽取2人,求這2人都參與線下延伸教育模式的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC,AB=AA1,∠A1AB=60°,D是AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BC1∥平面A1CD;
(Ⅱ)求證:AB⊥平面A1CD;
(Ⅲ)若AB=AC=2,${A_1}C=\sqrt{6}$,求三棱柱ABC-A1B1C1的體積.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=$sinx(cosx-\sqrt{3}sinx)$.
(Ⅰ)求$f(\frac{π}{6})$的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[$0,\frac{π}{2}$]上的最值.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.中國歷法推測遵循以測為輔、以算為主的原則.例如《周髀算經(jīng)》和《易經(jīng)》里對二十四節(jié)氣的晷(guǐ)影長的記錄中,冬至和夏至的晷影長是實(shí)測得到的,其它節(jié)氣的晷影長則是按照等差數(shù)列的規(guī)律計(jì)算得出的.下表為《周髀算經(jīng)》對二十四節(jié)氣晷影長的記錄,其中$115.1\frac{4}{6}$寸表示115寸$1\frac{4}{6}$分(1寸=10分).
節(jié)
冬至小寒
(大雪)
大寒
(小雪)
立春
(立冬)
雨水
(霜降)
驚蟄
(寒露)
春分
(秋分)
清明
(白露)
谷雨
(處暑)
立夏
(立秋)
小滿
(大暑)
芒種
(小暑)
夏至
晷影

(寸)
135.0$125.\frac{5}{6}$$115.1\frac{4}{6}$$105.2\frac{3}{6}$$95.3\frac{2}{6}$$85.4\frac{2}{6}$75.5$66.5\frac{5}{6}$$55.6\frac{4}{6}$$45.7\frac{3}{6}$$35.8\frac{2}{6}$$25.9\frac{1}{6}$16.0
已知《易經(jīng)》中記錄的冬至晷影長為130.0寸,夏至晷影長為14.8寸,那么《易經(jīng)》中所記錄的驚蟄的晷影長應(yīng)為82寸.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.已知過點(diǎn)P(1,0)的直線l交圓O:x2+y2=1于A,B兩點(diǎn),$|AB|=\sqrt{2}$,則直線l的方程為x-y-1=0或x+y-1=0.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.設(shè)雙曲線C:$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{16}=1\;(a>0)$的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,點(diǎn)P在雙曲線C上,如果|PF1|-|PF2|=10,那么該雙曲線的漸近線方程為y=±$\frac{4}{5}$x,.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.已知函數(shù)f(x)=ln(x+a)-sinx.給出下列命題:
①當(dāng)a=0時(shí),?x∈(0,e),都有f(x)<0;
②當(dāng)a≥e時(shí),?x∈(0,+∞),都有f(x)>0;
③當(dāng)a=1時(shí),?x0∈(2,+∞),使得f(x0)=0.
其中真命題的個(gè)數(shù)是( 。
A.0B.1C.2D.3

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同步練習(xí)冊答案