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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知集合U=R,集合A={x|1<2x<4},B={x|x2-1≥0}則A∩(∁UB)=( 。
A.{x|1<x<2}B.{x|0<x<1|}C.{x|1≤x<2}D.{x|0<x≤1}

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.a(chǎn)為實(shí)數(shù),記函數(shù)f(x)=2|cosx|+a($\sqrt{1+sinx}$+$\sqrt{1-sinx}$)的最大值為g(a)
(1)設(shè)t=$\sqrt{1+sinx}$+$\sqrt{1-sinx}$,求t的取值范圍并把f(x)表示為t的表達(dá)式;
(2)求函數(shù)f(x)的最大值g(a).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.某校從參加高二年級(jí)期末考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如下頻率分布表.根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
(1)求a,b的值,并畫(huà)出頻率分布直方圖;
(2)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分;
(3)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)在[60,80)內(nèi)學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2人,求至多有1人的分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.已知雙曲線(xiàn)$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左右焦點(diǎn)為F1,F(xiàn)2,點(diǎn)A在其右半支上,若$\overrightarrow{A{F}_{1}}$•$\overrightarrow{A{F}_{2}}$=0,若∠AF1F2∈(0,$\frac{π}{12}$),則該雙曲線(xiàn)的離心率e的取值范圍為(1,$\sqrt{2}$).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.給出下列不等式:1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$>1,1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{7}$>$\frac{3}{2}$,1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{15}$>2…,則按此規(guī)律可猜想第n個(gè)不等式為1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{{2}^{n+1}-1}$>$\frac{n+1}{2}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.已知向量$\overrightarrow{a}$=(3,1),$\overrightarrow$=(1,3),$\overrightarrow{c}$=(k,-2),若($\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{c}$)⊥$\overrightarrow$,則k=12.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知方程(m2-2m-3)x+(2m2+m-1)y+5-2m=0(m∈R).
(1)求方程表示一條直線(xiàn)的條件;
(2)當(dāng)m為何值時(shí),方程表示的直線(xiàn)與x軸垂直;
(3)若方程表示的直線(xiàn)在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知圓O的方程為x2+y2=5.
(1)P是直線(xiàn)y=$\frac{1}{2}$x-5上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作圓O的兩條切線(xiàn)PC、PD,切點(diǎn)為C、D,求證:直線(xiàn)CD過(guò)定點(diǎn);
(2)若EF、GH為圓O的兩條互相垂直的弦,垂足為M(1,1),求四邊形EGFH面積的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了解甲、乙兩校高二年級(jí)學(xué)生某次聯(lián)考物理成績(jī)情況,從這兩學(xué)校中分別隨機(jī)抽取30名高二年級(jí)的物理成績(jī)(百分制)作為樣本,樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示:

(1)若甲校高二年級(jí)每位學(xué)生被抽取的概率為0.15,求甲校高二年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)莖葉圖,對(duì)甲、乙兩校高二年級(jí)學(xué)生的物理成績(jī)進(jìn)行比較,寫(xiě)出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論(不要求計(jì)算);
(3)從樣本中甲、乙兩校高二年級(jí)學(xué)生物理成績(jī)不及格(低于60分為不及格)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求至少抽到一名乙校學(xué)生的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知z為復(fù)數(shù),i是虛數(shù)單位,z+3+4i和$\frac{z}{1-2i}$均為實(shí)數(shù).
(1)求復(fù)數(shù)z;
(2)若復(fù)數(shù)(z-mi)2在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第二象限,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案