相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】集合A={x|﹣1≤x≤2},B={x|x<1},則A∩(CRB)=( 。
A.{x|x>1}
B.{x|x≥1}
C.{x|1<x≤2}
D.{x|1≤x≤2}

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)命題的說(shuō)法正確的是(  )

A. 命題“若xy=0,則x=0”的否命題:“若xy=0,則x≠0”

B. “若xy=0,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題為真命題

C. 命題“x∈R,2x2-1<0”的否定:“x∈R,2x2-1<0”

D. 命題“若cosx=cosy,則xy”的逆否命題為真命題

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果命題“﹁qp”與“﹁pq”都是真命題,則下列結(jié)論中一定不成立的是( )

A. 命題“pq”是真命題

B. 命題“pq”是假命題

C. 命題“﹁pq”是假命題

D. 命題“﹁pq”是真命題

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知全集U={0,2,4,6,8,10},集合A={2,4,6},B={1},則(CUA)∪B等于( 。
A.{0,1,8,10}
B.{1,2,4,6}
C.{0,8,10}
D.Φ

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x),g(x)同時(shí)滿足:g(x﹣y)=g(x)g(y)+f(x)f(y);f(﹣1)=﹣1,f(0)=0,f(1)=1,求g(0),g(1),g(2)的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】變量的賦值是程序設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ).下列各式能作為賦值表達(dá)式的為( )
A.3:=x
B.x:=3
C.x:=x2+1
D.x:=x+1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】賦值語(yǔ)句M=M+3表示的意義 ( )
A.將M的值賦給M+3
B.將M的值加3后再賦給 M
C.M和M+3的值相等
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在編制將兩變量a,b的數(shù)值交換的正確的程序中,必須使用到的語(yǔ)句是( 。
A.輸入、輸出語(yǔ)句
B.輸入、輸出語(yǔ)句,條件語(yǔ)句
C.輸入、輸出語(yǔ)句,賦值語(yǔ)句
D.輸入、輸出語(yǔ)句,循環(huán)語(yǔ)句

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)的三要素: , , . 相同函數(shù)的判斷方法:①;②(兩點(diǎn)必須同時(shí)具備)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于函數(shù)y=f(x),以下說(shuō)法正確的有( 。 ①y是x的函數(shù);
②對(duì)于不同的x , y的值也不同;
③f(a)表示當(dāng)x=a時(shí)函數(shù)f(x)的值,是一個(gè)常量;
④f(x)一定可以用一個(gè)具體的式子表示出來(lái).

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案