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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= sinxcsox+cos2x+m
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)x∈[﹣ , ]時(shí),函數(shù)f(x)的最小值為2,求函數(shù)f(x)的最大值及對(duì)應(yīng)的x的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】袋中有五張卡片,其中紅色卡片三張,標(biāo)號(hào)分別為1,2,3;藍(lán)色卡片兩張,標(biāo)號(hào)分別為1,2.
(1)從以上五張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標(biāo)號(hào)之和小于4的概率;
(2)現(xiàn)往袋中再放入一張標(biāo)號(hào)為0的綠色卡片,從這六張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標(biāo)號(hào)之和不大于4的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)擬對(duì)某商品進(jìn)行促銷,現(xiàn)有兩種方案供選擇,每種促銷方案都需分兩個(gè)月實(shí)施,且每種方案中第一個(gè)月與第二個(gè)月的銷售相互獨(dú)立.根據(jù)以往促銷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),若實(shí)施方案1,預(yù)計(jì)第一個(gè)月的銷量是促銷前的1.2倍和1.5倍的概率分別是0.6和0.4,第二個(gè)月的銷量是第一個(gè)月的1.4倍和1.6倍的概率都是0.5;若實(shí)施方案2,預(yù)計(jì)第一個(gè)月的銷量是促銷前的1.4倍和1.5倍的概率分別是0.7和0.3,第二個(gè)月的銷量是第一個(gè)月的1.2倍和1.6倍的概率分別是0.6和0.4.令表示實(shí)施方案的第二個(gè)月的銷量是促銷前銷量的倍數(shù).

(Ⅰ)求, 的分布列;

(Ⅱ)不管實(shí)施哪種方案, 與第二個(gè)月的利潤(rùn)之間的關(guān)系如下表,試比較哪種方案第二個(gè)月的利潤(rùn)更大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高三年級(jí)從甲(文)、乙(理)兩個(gè)科組各選出7名學(xué)生參加高校自主招生數(shù)學(xué)選拔考試,他們?nèi)〉玫某煽?jī)的莖葉圖如圖所示,其中甲組學(xué)生的平均分是85,乙組學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是83.

(1)求x和y的值;
(2)計(jì)算甲組7位學(xué)生成績(jī)的方差S2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中, , , 分別為棱的中點(diǎn).

(1)在平面內(nèi)過(guò)點(diǎn)平面于點(diǎn),并寫出作圖步驟,但不要求證明.

(2)若側(cè)面側(cè)面,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=Acos(ωx+α)(A>0,ω>0,0<α<π)為奇函數(shù),該函數(shù)的部分圖象如圖所示,△EFG是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,則f(1)的值為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓C:+=1(a>b>0)的離心率為 , 其中左焦點(diǎn)F(﹣2,0).
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線y=x+m與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)A,B,且線段的中點(diǎn)M在圓x2+y2=1上,求m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某高校大一新生中的6名同學(xué)打算參加學(xué)校組織的“演講團(tuán)”、“吉他協(xié)會(huì)”等五個(gè)社團(tuán),若每名同學(xué)必須參加且只能參加1個(gè)社團(tuán)且每個(gè)社團(tuán)至多兩人參加,則這6個(gè)人中沒有人參加“演講團(tuán)”的不同參加方法數(shù)為( )

A. 3600 B. 1080 C. 1440 D. 2520

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐O﹣ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,OA⊥底面ABCD,OA=2,M為OA中點(diǎn).
(1)求證:直線BD⊥平面OAC;
(2)求直線MD與平面OAC所成角的大小;
(3)求點(diǎn)A到平面OBD的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)點(diǎn)(0,4),斜率為﹣1的直線與拋物線y2=2px(p>0)交于兩點(diǎn)A、B,且弦|AB|的長(zhǎng)度為4
(1)求p的值;
(2)求證:OA⊥OB(O為原點(diǎn)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案