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【題目】在平面直角坐標系 中,過橢圓 右焦點 的直線交橢圓于兩點 , 為 的中點,且 的斜率為 .
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設(shè)過點 的直線 (不與坐標軸垂直)與橢圓交于 兩點,問:在 軸上是否存在定點 ,使得 為定值?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知偶函數(shù)滿足:當時,,,當時,.
()求當時,的表達式.
()若直線與函數(shù)的圖象恰好有兩個公共點,求實數(shù)的取值范圍.
()試討論當實數(shù),滿足什么條件時,函數(shù)有個零點且這個零點從小到大依次成等差數(shù)列.
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【題目】在直角坐標系中(為坐標原點),已知兩點,,且三角形的內(nèi)切圓為圓,從圓外一點向圓引切線,為切點。
(1)求圓的標準方程.
(2)已知點,且,試判斷點是否總在某一定直線上,若是,求出直線的方程;若不是,請說明理由.
(3)已知點在圓上運動,求的最大值和最小值.
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【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a4=2且,數(shù)列滿足 ,
(1)證明:數(shù)列{an}為等差數(shù)列;
(2)是否存在正整數(shù),(1<),使得成等比數(shù)列,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】共享汽車的出現(xiàn)為我們的出行帶來了極大的便利,當然也為投資商帶來了豐厚的利潤。現(xiàn)某公司瞄準這一市場,準備投放共享汽車。該公司取得了在個省份投放共享汽車的經(jīng)營權(quán),計劃前期一次性投入元. 設(shè)在每個省投放共享汽車的市的數(shù)量相同(假設(shè)每個省的市的數(shù)量足夠多),每個市都投放輛共享汽車.由于各個市的多種因素的差異,在第個市的每輛共享汽車的管理成本為()元(其中為常數(shù)).經(jīng)測算,若每個省在個市投放共享汽車,則該公司每輛共享汽車的平均綜合管理費用為元.(本題中不考慮共享汽車本身的費用)
注:綜合管理費用=前期一次性投入的費用+所有共享汽車的管理費用,平均綜合管理費用=綜合管理費用÷共享汽車總數(shù).
(1)求的值;
(2)問要使該公司每輛共享汽車的平均綜合管理費用最低,則每個省有幾個市投放共享汽車?此時每輛共享汽車的平均綜合管理費用為多少元?
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【題目】已知函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)在點處的切線方程;
(2)求函數(shù)的極值;
(3)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),試確定的取值范圍.
【答案】(1);(2)當時, 恒成立, 不存在極值.當時,
有極小值無極大值.(3).
【解析】試題分析:
(1)當時,求得,得到的值,即可求解切線方程.
(2)由定義域為,求得,分和時分類討論得出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,即可求解函數(shù)的極值.
(3)根據(jù)題意在上遞增,得對恒成立,進而求解實數(shù)的取值范圍.
試題解析:
(1)當時, , ,
,又,∴切線方程為.
(2)定義域為, ,當時, 恒成立, 不存在極值.
當時,令,得,當時, ;當時, ,
所以當時, 有極小值無極大值.
(3)∵在上遞增,∴對恒成立,即恒成立,∴.
點睛:導數(shù)是研究函數(shù)的單調(diào)性、極值(最值)最有效的工具,而函數(shù)是高中數(shù)學中重要的知識點,所以在歷屆高考中,對導數(shù)的應(yīng)用的考查都非常突出 ,本專題在高考中的命題方向及命題角度 從高考來看,對導數(shù)的應(yīng)用的考查主要從以下幾個角度進行: (1)考查導數(shù)的幾何意義,往往與解析幾何、微積分相聯(lián)系. (2)利用導數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,判斷單調(diào)性;已知單調(diào)性,求參數(shù). (3)考查數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
【題型】解答題
【結(jié)束】
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【題目】已知圓: 和點, 是圓上任意一點,線段的垂直平分線和相交于點, 的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)點是曲線與軸正半軸的交點,直線交于、兩點,直線, 的斜率分別是, ,若,求:①的值;②面積的最大值.
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【題目】對于區(qū)間,若函數(shù)同時滿足:①在上是單調(diào)函數(shù);②函數(shù),的值域是,則稱區(qū)間為函數(shù)的“保值”區(qū)間.
(1)求函數(shù)的所有“保值”區(qū)間.
(2)函數(shù)是否存在“保值”區(qū)間?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由.
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