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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)求函數(shù)的最小正周期;

(2)將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移)個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖象,且函數(shù)的最大值為2.

(ⅰ)求函數(shù)的解析式; (ⅱ)證明:存在無(wú)窮多個(gè)互不相同的正整數(shù),使得

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是平行四邊形, 平面,點(diǎn) 分別為, 的中點(diǎn),且 .

(1)證明: 平面;

(2)設(shè)直線與平面所成角為,當(dāng)內(nèi)變化時(shí),求二面角的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面給出一個(gè)問(wèn)題的算法:

S1 輸入x;

S2 x≤2,則執(zhí)行S3;否則,執(zhí)行S4;

S3 輸出-2x-1;

S4 輸出x2-6x+3.

問(wèn)題:

(1)這個(gè)算法解決的是什么問(wèn)題?

(2)當(dāng)輸入的x值為多大時(shí),輸出的數(shù)值最小?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知向量 =(2sinA,cos(A﹣B)), =(sinB,﹣1),且 =
(Ⅰ)求角C的大;
(Ⅱ)若 ,求b﹣a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐, 平面平面,.

1)求證:平面;

2)求直線與平面所成角的正弦值;

3)在棱上是否存在點(diǎn),使得平面?若存在, 的值;若不存在, 說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,過(guò)橢圓M: (a>b>0)右焦點(diǎn)的直線x+y﹣ =0交M于A,B兩點(diǎn),P為AB的中點(diǎn),且OP的斜率為
(1)求M的方程
(2)C,D為M上的兩點(diǎn),若四邊形ACBD的對(duì)角線CD⊥AB,求四邊形ACBD面積的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雙曲線 的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,直線l過(guò)F2且與雙曲線交于A、B兩點(diǎn).
(1)若l的傾斜角為 , 是等邊三角形,求雙曲線的漸近線方程;
(2)設(shè) ,若l的斜率存在,且|AB|=4,求l的斜率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線C:y2=4x,焦點(diǎn)為F,過(guò)點(diǎn)P(﹣1,0)作斜率為k(k>0)的直線l與拋物線C交于A,B兩點(diǎn),直線AF,BF分別交拋物線C于M,N兩點(diǎn),若 + =18,則k=

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解甲、乙兩校高三年級(jí)學(xué)生某次期末聯(lián)考地理成績(jī)情況,從這兩學(xué)校中分別隨機(jī)抽取30名高三年級(jí)的地理成績(jī)(百分制)作為樣本,樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示:

(Ⅰ)若乙校高三年級(jí)每位學(xué)生被抽取的概率為0.15,求乙校高三年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù);
(Ⅱ)根據(jù)莖葉圖,分析甲、乙兩校高三年級(jí)學(xué)生在這次聯(lián)考中地理成績(jī);
(Ⅲ)從樣本中甲、乙兩校高三年級(jí)學(xué)生地理成績(jī)不及格(低于60分為不及格)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求至少抽到一名乙校學(xué)生的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知向量,,函數(shù)的最小值為

(1)當(dāng)時(shí),求的值;

(2)求

(3)已知函數(shù)為定義在R上的增函數(shù),且對(duì)任意的都滿足

問(wèn):是否存在這樣的實(shí)數(shù)m,使不等式 +對(duì)所有

恒成立,若存在,求出m的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案