科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方體中,,點(diǎn)為的中點(diǎn).
(1)求證:直線平面;
(2)求證:平面平面;
(3)求直線與平面的夾角.
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【題目】已知直線的參數(shù)方程:(為參數(shù)),曲線的參數(shù)方程:(為參數(shù)),且直線交曲線于,兩點(diǎn).
(Ⅰ)將曲線的參數(shù)方程化為普通方程,并求時(shí),的長(zhǎng)度;
(Ⅱ) 已知點(diǎn):,求當(dāng)直線傾斜角變化時(shí),的范圍.
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【題目】(題文)設(shè),圓:與軸正半軸的交點(diǎn)為,與曲線的交點(diǎn)為,直線與軸的交點(diǎn)為.
(1)用表示和;
(2)求證:;
(3)設(shè),,求證:.
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【題目】2019年,河北等8省公布了高考改革綜合方案將采取“3+1+2”模式,即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)必考,然后考生先在物理、歷史中選擇1門,再在思想政治、地理、化學(xué)、生物中選擇2門.為了更好進(jìn)行生涯規(guī)劃,甲同學(xué)對(duì)高一一年來(lái)的七次考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,其中物理、歷史成績(jī)的莖葉圖如圖所示.
(1)若甲同學(xué)隨機(jī)選擇3門功課,求他選到物理、地理兩門功課的概率;
(2)試根據(jù)莖葉圖分析甲同學(xué)應(yīng)在物理和歷史中選擇哪一門學(xué)科?并說明理由;
(3)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),其物理考試成績(jī)(分)與班級(jí)平均分(分)具有線性相關(guān)關(guān)系,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示,試求當(dāng)班級(jí)平均分為50分時(shí),其物理考試成績(jī).
參考數(shù)據(jù): ,,,.
參考公式:,,(計(jì)算時(shí)精確到).
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【題目】如圖,四棱錐中,底面為平行四邊形, 底面, 是棱的中點(diǎn),
且.
(1)求證: 平面;
(2)如果是棱上一點(diǎn),且直線與平面所成角的正弦值為,求的值.
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【題目】設(shè)f(x)=|x﹣3|+|x﹣4|.
(1)求函數(shù) 的定義域;
(2)若存在實(shí)數(shù)x滿足f(x)≤ax﹣1,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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【題目】使用支付寶和微信支付已經(jīng)成為廣大消費(fèi)者最主要的消費(fèi)支付方式,某超市通過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)一周內(nèi)超市每天的凈利潤(rùn)(萬(wàn)元)與每天使用支付寶和微信支付的人數(shù)(千人)具有線性相關(guān)關(guān)系,并得到最近一周的7組數(shù)據(jù)如下表,并依此作為決策依據(jù).
(1)作出散點(diǎn)圖,并求出回歸方程(,精確到);
(2)超市為了刺激周一消費(fèi),擬在周一開展使用支付寶和微信支付隨機(jī)抽獎(jiǎng)活動(dòng),總獎(jiǎng)金7萬(wàn)元.根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,抽獎(jiǎng)活動(dòng)能使使用支付寶和微信支付消費(fèi)人數(shù)增加7千人,試決策超市是否有必要開
展抽獎(jiǎng)活動(dòng)?
(3)超市管理層決定:從周一到周日,若第二天的凈利潤(rùn)比前一天增長(zhǎng)超過兩成,則對(duì)全體員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),在(Ⅱ)的決策下,求全體員工連續(xù)兩天獲得獎(jiǎng)勵(lì)的概率.
參考數(shù)據(jù): ,,,.
參考公式:,,.
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【題目】某校高一年級(jí)開設(shè)五門選修課,每位同學(xué)須彼此獨(dú)立地從中選擇兩門課程,已知甲同學(xué)必選課程,乙同學(xué)不選課程,丙同學(xué)從五門課程中隨機(jī)任選兩門.
(1)求甲同學(xué)與乙同學(xué)恰有一門課程相同的概率;
(2)設(shè)為甲、乙、丙三位同學(xué)中選課程的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,0),其傾斜角是α,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸的非負(fù)半軸為極軸,與直角坐標(biāo)系xOy取相同的長(zhǎng)度單位,建立極坐標(biāo)系.設(shè)曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ2=6ρcosθ﹣5.
(Ⅰ)若直線l和曲線C有公共點(diǎn),求傾斜角α的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)B(x,y)為曲線C任意一點(diǎn),求 的取值范圍.
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