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【題目】已知函數(shù).為自然對數(shù)的底數(shù))

1時(shí)求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;

2)若,求函數(shù)的極值.

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【題目】在一次購物抽獎活動中,假設(shè)某10張券中有一等獎券2張,每張可獲價(jià)值50元的獎品;有二等獎券2張,每張可獲價(jià)值10元的獎品;其余6張沒有獎.某顧客從此10張獎券中任抽2張,求:

1)該顧客中獎的概率;

2)該顧客獲得的獎品總價(jià)值X元的概率分布列.

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【題目】(1)若個(gè)棱長為正整數(shù)的正方體的體積之和等于2005,求的最小值,并說明理由;

(2)若個(gè)棱長為正整數(shù)的正方體的體積之和等于,求的最小值,并說明理由.

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【題目】關(guān)于利用斜二側(cè)法得到的直觀圖有下列結(jié)論:①三角形的直觀圖是三角形;②平行四邊形的直觀圖是平行四邊形;③正方形的直觀圖是正方形;④菱形的直觀圖是菱形,以上結(jié)論正確的是( )

A. ①② B. C. ③④ D. ①②③④

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【題目】2018年8月教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等八個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)話方案》中明確要求,為切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代兒童青少年近視防控工作,學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格組織全體學(xué)生每天上、下午各大做1次眼保健操.為了了解學(xué)校推廣眼保健操是否能有效預(yù)防近視,隨機(jī)從甲學(xué)校抽取了50名學(xué)生,再從乙學(xué)校選出與甲學(xué)校被抽取的50名學(xué)生視力情況一樣的50學(xué)生(期中甲學(xué)校每天安排學(xué)生做眼保健操,乙學(xué)校不安排做跟保健操),一段時(shí)間后檢測他們的視力情況并統(tǒng)計(jì),若視力情況為1.0及以上,則認(rèn)為該學(xué)生視力良好,否則認(rèn)為該學(xué)生的視力一般,表1為甲學(xué)校視力情況的頻率分布表,表2為乙學(xué)校學(xué)生視力情況的頻率分布表,根據(jù)表格回答下列問題:

表1 甲學(xué)校學(xué)生視力情況的頻率分布表

視力情況

0.6

0.8

1.0

1.2

1.5

頻 數(shù)

1

1

15

15

18

表2 乙學(xué)校學(xué)生視力情況的頻率分布表

視力情況

0.5

0.6

0.8

1.0

1.2

1.5

頻 數(shù)

2

2

4

19

13

10

(1)求在甲學(xué)校的50名學(xué)生中隨機(jī)選擇1名同學(xué),求其視力情況為良好的概率;

(2)根據(jù)表1,表2,對在學(xué)校推廣眼保健操的必要性進(jìn)行分析;

(3)在乙學(xué)校視力情況一般的學(xué)生中選擇2人,了解其具體用眼習(xí)慣,求這兩人視力情況都為0.8的概率.

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【題目】已知函數(shù),(其中為自然對數(shù)的底數(shù),…).

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;

(2)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求的取值范圍;

(3)若,當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】如圖,在四棱錐中,,,平面底面.分別是的中點(diǎn),求證:

(Ⅰ)底面;

(Ⅱ)平面

(Ⅲ)平面平面.

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【題目】在函數(shù)定義域內(nèi),若存在區(qū)間,使得函數(shù)值域?yàn)?/span>,則稱此函數(shù)為“檔類正方形函數(shù)”,已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域;

(2)若函數(shù)的最大值是1,求實(shí)數(shù)的值;

(3)當(dāng)時(shí),是否存在,使得函數(shù)為“1檔類正方形函數(shù)”?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍,若不存在,請說明理由.

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【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)F與拋物線焦點(diǎn)重合,且橢圓的離心率為,過軸正半軸一點(diǎn) 且斜率為的直線交橢圓于兩點(diǎn).

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)是否存在實(shí)數(shù)使以線段為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn),若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在說明理由.

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【題目】已知拋物線,過且斜率為1的直線與拋物線交于不同的兩點(diǎn)

(1)求的取值范圍;

(2)若線段的垂直平分線交軸于點(diǎn),求面積的最大值。

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