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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著移動(dòng)支付的普及,中國(guó)人的生活方式正悄然巨變,帶智能手機(jī),不帶錢包出門(mén)還漸成為中國(guó)人的新習(xí)慣年我國(guó)移動(dòng)支付增長(zhǎng)迅猛,據(jù)統(tǒng)計(jì),某支付平臺(tái)2017年移動(dòng)支付的筆數(shù)占總支付筆數(shù)的

從該支付平臺(tái)2017年的所有支付中任取10筆,求移動(dòng)支付筆數(shù)的期望和方差;

現(xiàn)有500名使用該支付平臺(tái)的用戶,其中300名是城市用戶,200名是農(nóng)村用戶,調(diào)查他們2017年個(gè)人移動(dòng)支付的比例是否達(dá)到了,得到列聯(lián)表如下:

個(gè)人移動(dòng)支付達(dá)到了

個(gè)人移動(dòng)支付達(dá)到了

合計(jì)

城市用戶

270

30

300

農(nóng)村用戶

170

30

200

合計(jì)

440

60

500

根據(jù)上表數(shù)據(jù),問(wèn)是否有的把握認(rèn)為2017年個(gè)人移動(dòng)支付比例達(dá)到了與該用戶是城市用戶還是農(nóng)村用戶有關(guān)?

附:

k

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生男生女都一樣,女兒也是傳后人.由于某些地區(qū)仍然存在封建傳統(tǒng)思想,頭胎的男女情況可能會(huì)影響生二孩的意愿,現(xiàn)隨機(jī)抽取某地200戶家庭進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì).200戶家庭中,頭胎為女孩的頻率為0.5,生二孩的頻率為0.525,其中頭胎生女孩且生二孩的家庭數(shù)為60.

1)完成下列列聯(lián)表:

生二孩

不生二孩

合計(jì)

頭胎為女孩

60

頭胎為男孩

合計(jì)

200

2)判斷能否有的把握認(rèn)為是否生二孩與頭胎的男女情況有關(guān);附:

0,15

0.05

0.01

0.0012.0

k

2.072

3.841

6.635

10.828

(其中).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某高校為調(diào)查學(xué)生喜歡應(yīng)用統(tǒng)計(jì)課程是否與性別有關(guān),隨機(jī)抽取了選修課程的55名學(xué)生,得到數(shù)據(jù)如下表:

喜歡統(tǒng)計(jì)課程

不喜歡統(tǒng)計(jì)課程

男生

20

5

女生

10

20

臨界值參考:

0.10

0.05

0.25

0.010

0.005

0.001

k

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:,其中

參照附表,得到的正確結(jié)論是(

A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下,認(rèn)為“喜歡應(yīng)用統(tǒng)計(jì)課程與性別有關(guān)”

B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下,認(rèn)為“喜歡應(yīng)用統(tǒng)計(jì)課程與性別無(wú)關(guān)”

C.以上的把握認(rèn)為“喜歡應(yīng)用統(tǒng)計(jì)課程與性別有關(guān)”

D.以上的把握認(rèn)為“喜歡應(yīng)用統(tǒng)計(jì)課程與性別無(wú)關(guān)”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,加快農(nóng)村建設(shè),某地政府扶持興建了一批“超級(jí)蔬菜大棚”,為了解大棚的面積與年利潤(rùn)之間的關(guān)系,隨機(jī)抽取了其中的7個(gè)大棚,并對(duì)當(dāng)年的利潤(rùn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理后得到了如下數(shù)據(jù)對(duì)比表:

由所給數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖可以看出,各樣本點(diǎn)都分布在一條直線附近,并且有很強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系.

(1)求關(guān)于的線性回歸方程;(結(jié)果保留三位小數(shù));

(2)小明家的“超級(jí)蔬菜大棚”面積為8.0畝,估計(jì)小明家的大棚當(dāng)年的利潤(rùn)為多少;

(3)另外調(diào)查了近5年的不同蔬菜畝平均利潤(rùn)(單位:萬(wàn)元),其中無(wú)絲豆為:1.5,1.7,2.1,2.2,2.5;彩椒為:1.8,1.9,1.9,2.2,2.2,請(qǐng)分析種植哪種蔬菜比較好?

參考數(shù)據(jù):,.

參考公式:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某次文藝匯演為,要將AB,CD,E,F這六個(gè)不同節(jié)目編排成節(jié)目單,如下表:

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

節(jié)目

如果AB兩個(gè)節(jié)目要相鄰,且都不排在第3號(hào)位置,那么節(jié)目單上不同的排序方式有

A. 192種B. 144種C. 96種D. 72種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在某公司舉行的年終慶典活動(dòng)中,主持人利用隨機(jī)抽獎(jiǎng)軟件進(jìn)行抽獎(jiǎng):由電腦隨機(jī)生成一張如圖所示的33表格,其中1格設(shè)獎(jiǎng)300元,4格各設(shè)獎(jiǎng)200元,其余4格各設(shè)獎(jiǎng)100元,點(diǎn)擊某一格即顯示相應(yīng)金額.某人在一張表中隨機(jī)不重復(fù)地點(diǎn)擊3格,記中獎(jiǎng)的總金額為X元.

1)求概率;

2)求的概率分布及數(shù)學(xué)期望

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是菱形, 是矩形,平面平面, , , 的中點(diǎn).

(1)求證: 平面;

(2)在線段上是否存在點(diǎn),使二面角的大小為?若存在,求出的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某市舉行中學(xué)生詩(shī)詞大賽,分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行,規(guī)定:初賽成績(jī)大于90分的具有復(fù)賽資格,某校有800名學(xué)生參加了初賽,所有學(xué)生的成績(jī)均在區(qū)間內(nèi),其頻率分布直方圖如圖.

Ⅰ)求獲得復(fù)賽資格的人數(shù);

Ⅱ)從初賽得分在區(qū)間的參賽者中,利用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取人參加學(xué)校座談交流,那么從得分在區(qū)間各抽取多少人?

Ⅲ)從(Ⅱ)抽取的人中,選出人參加全市座談交流,設(shè)表示得分在區(qū)間中參加全市座談交流的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望EX.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;

若函數(shù)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

,且對(duì)任意,,,都有,求實(shí)數(shù)a的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且.

1)確定的解析式;

2)判斷上的單調(diào)性,并用定義證明;

3)解關(guān)于的不等式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案