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科目: 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)R.

(1)討論的單調(diào)性;

(2)若有兩個零點,求實數(shù)的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C:()的短軸長為2,離心率為

(1)求橢圓C的方程

(2)若過點M(2,0)的引斜率為的直線與橢圓C相交于兩點GH,設(shè)P為橢圓C上一點,且滿足(O為坐標原點),當時,求實數(shù)的取值范圍?

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科目: 來源: 題型:

【題目】已知點在橢圓上,為坐標原點,直線的斜率與直線的斜率乘積為.

(1)求橢圓的方程;

(2)不經(jīng)過點的直線)與橢圓交于兩點,關(guān)于原點的對稱點為(與點不重合),直線,軸分別交于兩點,求證:.

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科目: 來源: 題型:

【題目】已知離心率為 的橢圓(a>b>0)過點M(,1).

(1)求橢圓的方程.

(2)已知與圓x2+y2=相切的直線l與橢圓C相交于不同兩點A,B,O為坐標原點,求的值.

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科目: 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若的極值點,上的最大值;

2)若函數(shù)上的單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

【題目】某初級中學共有學生2000名,各年級男生女生人數(shù)如表: 已知在全校學生中隨機抽取1名,抽到的是初二年級女生的概率是0.19.

初一年級

初二年級

初三年級

女生

373

x

y

男生

377

370

z

(1)求x的值.

(2)現(xiàn)用分層抽樣法在全校抽取48名學生,問應在初三年級學生中抽取多少名?

(3)已知y245,z245,求初三年級女生比男生多的概率.

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【題目】2014年7月18日15時,超強臺風“威馬遜”登陸海南省.據(jù)統(tǒng)計,本次臺風造成全省直接經(jīng)濟損失119.52億元,適逢暑假,小明調(diào)查住在自己小區(qū)的50戶居民由于臺風造成的經(jīng)濟損失,作出如下頻率分布直方圖:

經(jīng)濟損失4000元以下

經(jīng)濟損失4000元以上

合計

捐款超過500元

30

捐款低于500元

6

合計

(1)臺風后區(qū)委會號召小區(qū)居民為臺風重災區(qū)捐款,小明調(diào)查的50戶居民捐款情況如上表,在表格空白處填寫正確數(shù)字,并說明是否有以上的把握認為捐款數(shù)額是否多于或少于500元和自身經(jīng)濟損失是否到4000元有關(guān)?

(2)臺風造成了小區(qū)多戶居民門窗損壞,若小區(qū)所有居民的門窗均由李師傅和張師傅兩人進行維修,李師傅每天早上在7:00到8:00之間的任意時刻來到小區(qū),張師傅每天早上在7:30到8:30分之間的任意時刻來到小區(qū),求連續(xù)3天內(nèi),李師傅比張師傅早到小區(qū)的天數(shù)的分布列和數(shù)學期望.

附:臨界值表

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

參考公式:,.

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科目: 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)令函數(shù),若時,,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知橢圓的兩個焦點與短軸的一個端點是等邊三角形的三個頂點,且長軸長為4

1)求橢圓的方程;

2)若是橢圓的左頂點,經(jīng)過左焦點的直線與橢圓交于、兩點,求的面積之差的絕對值的最大值,并求取得最大值時直線的方程.為坐標原點)

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科目: 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線,過拋物線焦點且與軸垂直的直線與拋物線相交于、兩點,且的周長為.

(1)求拋物線的方程;

(2)若直線過焦點且與拋物線相交于、兩點,過點、分別作拋物線的切線、,切線相交于點,求:的值.

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