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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),函數(shù),其中的一個(gè)極值點(diǎn),且.

1)討論的單調(diào)性

2)求實(shí)數(shù)a的值

3)證明

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)準(zhǔn)備組建“文科”興趣特長(zhǎng)社團(tuán),由課外活動(dòng)小組對(duì)高一學(xué)生文科、理科進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷共100道題,每題1分,總分100分,該課外活動(dòng)小組隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的問(wèn)卷成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將數(shù)據(jù)按照,,分成5組,繪制的頻率分布直方圖如圖所示,若將不低于60分的稱為“文科方向”學(xué)生,低于60分的稱為“理科方向”學(xué)生.

理科方向

文科方向

總計(jì)

110

50

總計(jì)

1)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認(rèn)為是否為“文科方向”與性別有關(guān)?

2)將頻率視為概率,現(xiàn)在從該校高一學(xué)生中用隨機(jī)抽樣的方法每次抽取1人,共抽取3次,記被抽取的3人中“文科方向”的人數(shù)為,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求的分布列、期望和方差.

參考公式:,其中.

參考臨界值:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程在平面直角坐標(biāo)系中,曲線為參數(shù)),在以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn)、軸的正半軸為極軸,且與平面直角坐標(biāo)系取相同單位長(zhǎng)度的極坐標(biāo)系中,曲線.

(1)求曲線的普通方程以及曲線的平面直角坐標(biāo)方程;

(2)若曲線上恰好存在三個(gè)不同的點(diǎn)到曲線的距離相等,求這三個(gè)點(diǎn)的極坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐中, , 平面平面, 分別為、中點(diǎn).

1)求證:

2)求二面角的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖,90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位分布條形圖,則下列結(jié)論中不正確的是(

注:90后指1990年及以后出生,80后指1980-1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.

A.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上

B.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)超過(guò)總?cè)藬?shù)的

C.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運(yùn)營(yíng)崗位的人數(shù)90后比80前多

D.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)90后比80后多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),都有成立,求的取值范圍;

(Ⅲ)試問(wèn)過(guò)點(diǎn)可作多少條直線與曲線相切?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,過(guò)左焦點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),且線段的中點(diǎn)為.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)設(shè)上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)與橢圓只有一個(gè)公共點(diǎn)的直線為,過(guò)點(diǎn)垂直的直線為,求證:的交點(diǎn)在定直線上,并求出該定直線的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是圓的直徑,點(diǎn)是圓上異于,的點(diǎn),直線平面,分別是,的中點(diǎn).

(Ⅰ)記平面與平面的交線為,試判斷直線與平面的位置關(guān)系,并加以證明;

(Ⅱ)設(shè),求二面角大小的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某鮮花店根據(jù)以往某品種鮮花的銷售記錄,繪制出日銷售量的頻率分布直方圖,如圖所示.將日銷售量落入各組區(qū)間的頻率視為概率,且假設(shè)每天的銷售量相互獨(dú)立.

(1)求在未來(lái)的連續(xù)4天中,有2天的日銷售量低于100枝且另外2天不低于150枝的概率;

(2)用表示在未來(lái)4天里日銷售量不低于100枝的天數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以直角坐標(biāo)系xOy的原點(diǎn)為極坐標(biāo)系的極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸.已知曲線的極坐標(biāo)方程為P上一動(dòng)點(diǎn),Q的軌跡為.

1)求曲線的極坐標(biāo)方程,并化為直角坐標(biāo)方程,

2)若點(diǎn),直線l的參數(shù)方程為t為參數(shù)),直線l與曲線的交點(diǎn)為A,B,當(dāng)取最小值時(shí),求直線l的普通方程.

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