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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x2+(1-a2)x-a
x
是奇函數(shù),且在(0,+∞)上單調(diào)遞增,則a等于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

.函數(shù)f(x)=|x|-k有兩個(gè)零點(diǎn),則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

若cos(-100°)=k,則tan80°等于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

若集合A={-2,-1,0,1,2},則集合{y|y=|x+1|,x∈A}=( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖:在△ABC中,,AB,AC邊上的高分別為CD、DE,則以B、C為焦點(diǎn),且經(jīng)過(guò)D、E兩點(diǎn)的橢圓與雙曲線的離心率之和為            。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知A,B分別是橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1,(a>b>0)
的左右頂點(diǎn),F(xiàn)1是橢圓C的左焦點(diǎn),|AF1|=2-
3
,離心率e=
3
2

(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)P為橢圓C上異于A,B的任意一點(diǎn),且PH⊥x軸,H為垂足,延長(zhǎng)HP到點(diǎn)Q使得|HP|=|PQ|,連接AQ,并延長(zhǎng)AQ交直線l:x=2于M點(diǎn),N為MB中點(diǎn),求
OQ
QN
的值,并判斷以O(shè)為圓心,OQ為半徑的圓與直線QN的位置關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lnx+ax2+1,a∈R.
(1)當(dāng)a=-
1
2
時(shí),求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)y=f(x)的圖象總在直線y=
1
2
的下方,求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD-中,M為AB的中點(diǎn),E為的中點(diǎn),(說(shuō)明:原圖沒(méi)有線段BC1,EO,AC1,請(qǐng)你自己在使用時(shí)將圖修改一下)

   (Ⅰ)求證:ME⊥BC1

   (Ⅱ)求點(diǎn)M到平面DB1C的距離;

   (Ⅲ)求二面角M-B1C-D的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD為菱形,AD=2,
∠DAB=60°,E為AB的中點(diǎn).
(1)證明:DC⊥平面PDE;
(2)若PD=
3
AD,求E到平面PBC的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了普及法律知識(shí)達(dá)到“法在心中”的目的,邯鄲市法制辦組織了普法知識(shí)競(jìng)賽.統(tǒng)計(jì)局調(diào)查隊(duì)隨機(jī)抽取了甲、乙兩單位中各5名職工的成績(jī),成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?br />
甲單位 87 88 91 91 93
乙單位 85 89 91 92 93
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別求出甲、乙兩單位職工成績(jī)的平均數(shù)和方差,并判斷對(duì)法律知識(shí)的掌握哪個(gè)單位更為穩(wěn)定?
(2)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從乙單位5名職工中抽取2名,他們的成績(jī)組成一個(gè)樣本,求抽取的2名職工的分?jǐn)?shù)差值至少是4分的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案