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科目： 來(lái)源： 題型：

我校高二年級(jí)的某次數(shù)學(xué)測(cè)試，抽調(diào)100份樣本試卷的成績(jī)，其頻數(shù)分布表如下
（1）畫(huà)出頻率分布直方圖；
（2）估計(jì)這次測(cè)試年級(jí)的平均成績(jī)．
成績(jī) 頻數(shù)
[70，75）
 		 10
 
[75，80）
 		 15
 
[80，85）
 		 20
 
[85，90）
 		 30
 
[90，95）
 		 15
 
[95，100）
 		 10
 

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科目： 來(lái)源： 題型：

閱讀程序框圖，
（1）f（1）=
1
3
1
3
，f（3）=
3
3
；
（2）若f（n）=81，則n=
6
6
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=4x2-ax3在（0，2]上是增函數(shù)，則a的取值范圍是
a≤
4
3
a≤
4
3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=ex（x2+2x+1）的單調(diào)增區(qū)間為
（-∞，-3），（-1，+∞）
（-∞，-3），（-1，+∞）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知f′（x）g（x）-f（x）g′（x）=x2（1-x），則函數(shù)
f(x)
g(x)
（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

拋擲兩枚骰子，所得的兩個(gè)點(diǎn)數(shù)中一個(gè)恰是另一個(gè)的兩倍的概率為（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲乙兩名同學(xué)在5次數(shù)學(xué)考試中，成績(jī)統(tǒng)計(jì)用莖葉圖表示如圖，若甲乙兩人的平均成績(jī)分別用
.
x甲
、
.
x乙
表示，則（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是《推理》知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖，根據(jù)該框圖可得  
（1）“推理”主要包括兩部分內(nèi)容
（2）知道“推理”概念后，只能進(jìn)行“合情推理”內(nèi)容的學(xué)習(xí)
（3）“歸納”與“類(lèi)比”都不是演繹推理
（4）可以先學(xué)習(xí)“類(lèi)比”再學(xué)習(xí)“歸納”
這些命題（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

復(fù)數(shù)
i-2
i+2
=（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知雙曲線C：x2-y2=1，l：y=kx+1
（1）求直線L的斜率的取值范圍，使L與C分別有一個(gè)交點(diǎn)，兩個(gè)交點(diǎn)，沒(méi)有交點(diǎn)．
（2）若Q（1，1），試判斷以Q為中點(diǎn)的弦是否存在，若存在，求出直線的方程；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案