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科目： 來(lái)源： 題型：

若直線
x
a
+
y
b
=1通過(guò)點(diǎn)P（1，1），（a＞0，b＞0），則（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

平面α與平面β平行的條件可以是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)空間幾何體的三視圖均為邊長(zhǎng)是
3
的正方形，則該空間幾何體外接球體積為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出結(jié)果是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

某地現(xiàn)有居民住房的總面積為a m2，其中需要拆除的舊住房面積占了一半．當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門決定每年拆除同樣面積的舊住房，并按上一年住房總面積的10%建設(shè)新住房．
（1）如果10年后該地的住房總面積正好比目前翻一番，那么每年應(yīng)拆除的舊住房總面積x是多少？（計(jì)算時(shí)可取1.110≈2.6）
（2）過(guò)10年還未拆除的舊住房總面積占當(dāng)時(shí)住房總面積的百分比是多少（保留到小點(diǎn)后第1位）？

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科目： 來(lái)源： 題型：

用描述法表示“不等式x-3＞0的解”與“拋物線y=x2-1上的點(diǎn)的坐標(biāo)”

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=-x3+ax2+b（a，b∈R）．
（Ⅰ）若a=1，函數(shù)f（x）的圖象能否總在直線y=b的下方？說(shuō)明理由；
（Ⅱ）若函數(shù)f（x）在（0，2）上是增函數(shù)，求a的取值范圍；
（Ⅲ）設(shè)x1，x2，x3為方程f（x）=0的三個(gè)根，且x1∈（-1，0），x2∈（0，1），x3∈（-∞，-1）∪（1，+∞），求證：a＞1或a＜-1．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知0＜a＜b＜1，設(shè)aa，ab，ba，bb中的最大值是M，最小值是m，則M=
ba
ba
，m=
ab
ab
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

向量a = (1，－2)，b = (6，3)，則a與b的夾角為

A．60° B．90°  C．120°       D．150°

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科目： 來(lái)源： 題型：

等邊三角形OAB，A（4，0），B在第四象限，則邊AB所在的直線方程為
y=
3
（x-4）
y=
3
（x-4）
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案