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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)對(duì)任意自然數(shù)x,y均滿足:f(x+y2)=f(x)+2[f(y)]2,且f(1)≠0,則f(2010)=


  1. A.
    2010
  2. B.
    2009
  3. C.
    1005
  4. D.
    1004

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

設(shè)函數(shù)數(shù)學(xué)公式則函數(shù)g(x)=f(x)-log4x的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

統(tǒng)計(jì)某校400名學(xué)生的數(shù)學(xué)會(huì)考成績(jī),得到樣本頻率分布直方圖,規(guī)定不低于80分為優(yōu)秀,則優(yōu)秀人數(shù)為 ________人.(注:每組包含最小值不包含最大值,且數(shù)學(xué)會(huì)考成績(jī)均為整數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知f(x)=acos2x+2cosx-3
(Ⅰ) 當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)y=f(x)的值域;
(Ⅱ)若函數(shù)y=f(x)存在零點(diǎn),求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=xf(x)+tf'(x)+e-x(t∈R).是否存在實(shí)數(shù)a、b、c∈[0,1],使得g(a)+g(b)<g(c)?若存在,求實(shí)數(shù)t的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在數(shù)列an中,a1=1,數(shù)學(xué)公式
(Ⅰ)證明數(shù)列數(shù)學(xué)公式是等比數(shù)列,并求數(shù)列an的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令數(shù)學(xué)公式,求數(shù)列bn的前n項(xiàng)和Sn

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某企業(yè)三月中旬生產(chǎn)A、B、C三種產(chǎn)品共3000件,根據(jù)分層抽樣的結(jié)果,企業(yè)統(tǒng)計(jì)員制作了如下的統(tǒng)計(jì)表格:
產(chǎn)品類別ABC
產(chǎn)品數(shù)量(件)1300
樣本容量130
由于不小心,表格中A、C產(chǎn)品的有關(guān)數(shù)據(jù)已被污染看不清楚,統(tǒng)計(jì)員只記得A產(chǎn)品的樣本容量比C產(chǎn)品的樣本容量多10,請(qǐng)你根據(jù)以上信息補(bǔ)全表格中C列兩個(gè)數(shù)據(jù)從上到下依次為________,________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知實(shí)數(shù)x,y滿足約束條件數(shù)學(xué)公式則z=2x-y的取值范圍是


  1. A.
    [1,2]
  2. B.
    [0,2]
  3. C.
    [1,3]
  4. D.
    [0,1]

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若圓錐的高是底面半徑和母線的等比中項(xiàng),則稱此圓錐為“黃金圓錐”.已知某黃金圓錐的側(cè)面積為S,則這個(gè)圓錐的高為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某班班會(huì)準(zhǔn)備從含甲、乙的7名學(xué)生中選取4人發(fā)言,要求甲、乙兩人至少有一人參加,且若甲、乙同時(shí)參加,則他們發(fā)言時(shí)順序不能相鄰,那么不同的發(fā)言順序種類為________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案