分析 對整體分析,根據牛頓第二定律求出整體的加速度,再隔離分析,結合牛頓第二定律求出A、B的相互作用力.
解答 解:對整體分析,加速度a=$\frac{{F}_{2}-{F}_{1}}{{m}_{A}+{m}_{B}}$,
隔離對A分析,根據牛頓第二定律得,FBA-F1=mAa,
解得${F}_{BA}={F}_{1}+{m}_{A}a={F}_{1}+\frac{{m}_{A}({F}_{2}-{F}_{1})}{{m}_{A}+{m}_{B}}$.
答:A、B間的相互作用力為${F}_{1}+\frac{{m}_{A}({F}_{2}-{F}_{1})}{{m}_{A}+{m}_{B}}$.
點評 本題考查了牛頓第二定律的基本運用,知道A、B的加速度相等,運用整體法和隔離法進行求解,難度不大.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線和電場線一定是封閉的曲線 | |
B. | 磁感線和電場線是人們?yōu)榱搜芯繂栴}的方便而假想的曲線 | |
C. | 磁感線是從N極出發(fā)到S極終止,電場線是從正電荷出發(fā)到負電荷終止 | |
D. | 磁感線是磁場中鐵屑排列成的曲線,而電場線是點電荷在電場中運動的軌跡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 至繩中出現拉力時,轉臺對物塊做的功為2μmgLsinθ | |
B. | 至繩中出現拉力時,轉臺對物塊做的功為$\frac{1}{2}$μmgLsinθ | |
C. | 至轉臺對物塊支持力為零時,轉臺對物塊做的功為$\frac{mgLsi{n}^{2}θ}{2cosθ}$ | |
D. | 當物塊的角速度增大到$\sqrt{\frac{g}{Lcosθ}}$時,物塊與轉臺間恰好無相互作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若車加速前進,馬拉車的力小于車拉馬的力 | |
B. | 若車加速前進,馬拉車的力大于車拉馬的力 | |
C. | 只有車勻速前進,馬拉車的力才與車拉馬的力相等 | |
D. | 不論車如何運動,馬拉車的力和車拉馬的力總是大小相等的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力的大小一定等于兩個分力的代數和 | |
B. | 合力一定大于它的任一分力 | |
C. | 合力的大小不可能等于某一分力的大小 | |
D. | 合力的作用效果與兩個分力共同作用的效果相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當i>45°時會發(fā)生全反射現象 | |
B. | 無論入射角i是多大,折射角r都不會超過45° | |
C. | 欲使折射角r=30°,應以i=45°的角度入射 | |
D. | 入射光線和反射光線不可能同時存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數α粒子經過金箔后,發(fā)生了較大角度的偏轉 | |
B. | α粒子在接近原子核的過程中,動能減少,電勢能增加 | |
C. | α粒子在離開原子核的過程中,動能和電勢能都減少 | |
D. | 對α粒子散射實驗的數據進行分析,可以得原子核由中子和質子組成 |
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