10．如圖所示，質(zhì)量相同且與地面動摩擦因數(shù)相同的甲、乙、丙三個物體，分別受到大小相同、方向不同的作用力F后沿水平面向右運動．下列判斷正確的是（　�。�
A．三個物體所受的摩擦力大小相同
B．甲物體所受的摩擦力最大，受地面的彈力最大
C．乙物體所受的摩擦力最大，受地面的彈力最大
D．丙物體所受的摩擦力最大，受地面的彈力最大

分析 三個物體沿水平地面做直線運動，受到滑動摩擦力作用，滑動摩擦力與物體對地面的壓力成正比，運用正交分解法，分析三個物體對地面的壓力大小，由摩擦力公式比較摩擦力的大�。�

解答 解：設(shè)三個物體的重力均為G．如圖將甲乙兩個物體所受的拉力分解為水平和豎直兩個方向，
根據(jù)豎直方向受力平衡可知，水平面對甲的支持力F1＜G，水平面對乙的支持力F2＞G，水平面對丙的支持力F3=G，則
根據(jù)f=μF可知，乙物體所受的摩擦力最大，受地面的彈力最大，故C正確．
故選：C

點評 對于滑動摩擦力，關(guān)鍵抓住其方向與物體相對運動方向相反，大小與物體間彈力成正比．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，光滑半圓形軌道處于豎直平面內(nèi)，半圓軌道與光滑的水平地面相切于半圓的端點A．一質(zhì)量為m的小球在水平地面上的C點受水平向左的恒力F由靜止開始運動，當(dāng)運動到A點時撤去恒力F，小球沿豎直半圓軌道運動到軌道最高點B點，最后又落在水平地面上的D點（圖中未畫出）．已知A、C間的距離為L，重力加速度為g．
（1）若軌道半徑為R，求小球到達圓軌道B點時對軌道的壓力FN；
（2）為使小球能運動到軌道最高點B，求軌道半徑的最大值Rm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．
（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的A（填字母代號）．
①將橡皮條拉伸相同長度即可
②將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
③將彈簧秤都拉伸到相同刻度
④將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
A．②④B．①③C．①④D．②③
（2）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是BC
A、圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值
B、圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1 和F2合力的實際測量值
C、在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果沒有影響
D、在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果有影響
（3）本實驗采用的科學(xué)方法是B（填字母代號）
A．理想實驗法      B．等效替代法
C．控制變量法      D．建立物理模型法．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．汽車剎車后，停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上發(fā)生滑動，可以明顯的看出滑動的痕跡，即常說的剎車線，由剎車線長短可以得知汽車剎車前的速度大小，因此剎車線的長度是分析交通事故的一個重要依據(jù)．某一特殊路段的最高限制速度為50km/h，有一輛汽車遇緊急情況剎車，若汽車剎車后以8m/s2的加速度運動，剎車線長16m，假如你是一位交警，請你通過計算求出汽車剎車前的速度v0，來判斷卡車是否超速違章行駛？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．利用打點計時器可以探究小車速度隨時間變化的規(guī)律．下圖給出了該次實驗中，從0點開始每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點．測得相鄰計數(shù)點的距離依次為S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.38cm，S4=2.88cm，S5=3.39cm，S6=3.87cm．
（1）在計時器打出點1時小車的速度為：v1=0.165m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（2）作題目所給數(shù)據(jù)，求出小車的加速度a=0.496m/m2．（保留三位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)計算得到的加速度可計算打出點O時的速度為：v0=0.1154m/s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，質(zhì)量m=6kg的木塊在F=10N的水平推力作用下沿傾角為37°的固定斜面勻速下滑．取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：
（1）木塊與斜面間的彈力大小
（2）木塊與斜面間的摩擦力大小．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)利用如圖1所示裝置來驗證機械能守恒定律，器材為：鐵架臺，約50cm的不可伸長的細(xì)線，帶孔的小鐵球，光電門和計時器（可以記錄擋光的時間），量角器，刻度尺，游標(biāo)卡尺．
實驗前先查閱資料得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，再將細(xì)線穿過小鐵球，懸掛在鐵架臺的橫桿上，在小球軌跡的最低點安裝好光電門，依次測量擺線的長度l，擺球的直徑d，測量擺角θ，從靜止開始釋放小球，擺球通過光電門時記錄時間t．

（1）用50分度游標(biāo)卡尺測量小球直徑，刻度線如圖2（中間若干刻度線未畫出），則d=2.058cm．
（2）若$g（l+\fracae3j2im{2}）（1-cosθ）=\frac{tc4c2t8^{2}}{2{t}^{2}}$等式在誤差范圍內(nèi)成立，則驗證了機械能守恒．（用題中物理量符號表示）
（3）除空氣阻力以及量角器、刻度尺、游標(biāo)卡尺測量產(chǎn)生的誤差，再寫出一個主要的誤差繩子在擺動過程中長度發(fā)生變化．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，用一根長為2l的細(xì)線跨過墻上的一個釘子O，將兩個相同的重為G的籃球?qū)ΨQ地掛在兩側(cè)，已知籃球的半徑為R，求兩球間的彈力FN．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是一個貨物運輸裝置示意圖，BC是平臺，AB是長L=12m的傳送帶，BA兩端的高度差h=2.4m．傳送帶在電動機M的帶動下順時針勻速轉(zhuǎn)動，安全運行的最大速度為vm=6m/s．假設(shè)斷電后，電動機和傳送帶都立即停止運動．現(xiàn)把一個質(zhì)量為20kg的貨物，輕輕放上傳送帶上的A點，然后被傳送帶運輸?shù)狡脚_BC上，貨物與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.4．由于傳送帶較為平坦，可把貨物對傳送帶的總壓力的大小近似等于貨物的重力：由于輪軸等方面的摩擦，電動機（轉(zhuǎn)化為機械功）的效率為80%．取g=10m/s2．求：

（1）要使該貨物能到達BC平臺，求電動機需工作的最短時間．
（2）要把貨物盡快地運送到BC平臺，電動機的最大輸出功率至少能多大？
（3）如果電動機接在輸出電壓為120V的恒壓電源上，電動機的內(nèi)阻r=6Ω，在把貨物最快地運送到BC平臺的過程中，電動機消耗的電能共有多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案