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12.如圖,電阻R=16Ω,當電鍵K斷開時,電阻R消耗的功率是1W,電源內阻消耗的功率是0.125W,當K閉合時,R消耗的功率是0.64W,求:
(1)電源的電動勢和內阻;
(2)電鍵K閉合時,燈泡L消耗的功率.

分析 (1)當電鍵K斷開時,根據(jù)電功率公式P=I2R求出電路中的電流,由P=I2r求電源的內阻.再根據(jù)閉合電路歐姆定律求電源的電動勢.
(2)當K閉合時,根據(jù)電功率公式P=I2R求出電壓,由閉合電路歐姆定律求出總電流,求得燈泡L的電流,最后由P=UI求L消耗的功率.

解答 解:(1)當電鍵K斷開時,根據(jù)PR=I2R得:
  I=$\sqrt{\frac{{P}_{R}}{R}}$=$\sqrt{\frac{1}{16}}$=0.25A
由Pr=I2r得 r=$\frac{{P}_{r}}{{I}^{2}}$=$\frac{0.125}{0.2{5}^{2}}$=2Ω
根據(jù)閉合電路歐姆定律得
   E=I(R+r)=0.25×(16+2)V=4.5V
(2)當K閉合時,由PR′=$\frac{{U}^{2}}{R}$得
   U=$\sqrt{R{P}_{R}′}$=$\sqrt{16×0.64}$V=3.2V
電路中總電流 I=$\frac{E-U}{r}$=$\frac{4.5-3.2}{2}$=0.65A
流過R的電流 IR=$\frac{U}{R}$=$\frac{3.2}{16}$=0.2A
故流過燈泡L的電流 IL=I-IR=0.45A
燈泡L消耗的功率 PL=UIL=3.2×0.45W=1.44W
答:
(1)電源的電動勢是4.5V,內阻是2Ω;
(2)電鍵K閉合時,燈泡L消耗的功率是1.44W.

點評 解決本題的關鍵要掌握電功率的兩個公式P=I2R=$\frac{{U}^{2}}{R}$,明確電路中各部分電壓和電流的關系,靈活選取研究的電路.

練習冊系列答案
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2.如圖所示是一支旅行用的“兩面針”牙膏,該牙膏的外殼是由鋁薄皮做的,根據(jù)你的觀察和生活經驗,下列說法正確的是( 。
A.該牙膏皮被擠壓后發(fā)生的形變?yōu)閺椥孕巫?/td>
B.牙膏被擠出來是因為牙膏受到手的作用力
C.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
D.擠牙膏時手對牙膏皮的作用力大于牙膏皮對手的作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.一傾角為θ足夠長的光滑斜面固定在水平面上,其頂端固定一勁度系數(shù)為k的輕質彈簧,彈簧的下端系一個質量為m的小球,用一垂直于斜面的擋板P擋住小球,此時彈簧沒有發(fā)生形變,如圖所示.若擋板P以加速度a沿斜面向下勻加速運動,且彈簧與斜面始終保持平行,經過一段時間后,當小球與擋板剛好分離時( 。
A.彈簧彈力大小為mgsinθ
B.小球運動的速度達到最大
C.彈簧的彈性勢能為$\frac{{m}^{2}gsinθ(gsinθ-a)}{2k}$
D.小球運動的時間為$\sqrt{\frac{2m(gsinθ-a)}{ka}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.某物體做直線運動,在運動中加速度逐漸減小至零,則(  )
A.物體的速度一定逐漸減小
B.物體的速度可能不變
C.物體的速度可能逐漸增大,直至做勻速運動
D.物體的速度可能逐漸減小,直至做勻速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.北京體育大學青年教師張健,2000年8月8日8時整,從旅順老鐵山南岬角準時下水,于10日10時22分抵達蓬萊閣東沙灘,游程123.58km,直線距離109km,不借助任何漂浮橫渡了渤海海峽,創(chuàng)造了男子橫渡海峽最長距離的世界紀錄.在這次橫渡中,張健游泳的平均速度$\overline{v}$約是0.61m/s(保留兩位有效數(shù)字)m/s,100m約需的時間t0為0.04h.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.如圖所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以測定重力加速度.
(1)所需器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需BD(填字母代號)中的器材.
A.直流電源   B.交流電源
C.天平及砝碼D.毫米刻度尺
(2)通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù),提高實驗的準確程度.通過圖線斜率求重力加速度,除作v-t圖象外,還可作v2與h圖象,其縱軸表示的是速度平方,則斜率表示2g.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.一物體由靜止開始做勻加速直線運動,運動位移為4m時立即改做勻減速直線運動直至靜止,若物體運動總位移為12m,全過程所用時間為6s,物體在加速階段速度為2m/s2;物體在減速階段加速度為-1m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.在“探究共點力合成規(guī)律”的實驗中,某同學經歷了以下實驗步驟:
A.在白紙上按比例作出兩個力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;
B.只用一個彈簧測力計,通過細繩把橡皮筋拉至同樣長度;
C.記下兩個彈簧測力計F1和F2的讀數(shù),并且記錄它們的方向;
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一端固定在板上P點,用兩條細繩連接在橡皮筋的另一端,通過細繩同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細繩的連接點到達某一位置O,并記下此位置,如圖所示;
E.記下彈簧測力計的讀數(shù)F′和細繩方向,按同一比例作出這個力的圖示,比較這個實測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;
F.用刻度尺測量出P、O之間的距離并記錄;
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(1)上述實驗步驟有明顯的錯誤,這個步驟是B(填選項前的字母);正確的操作應為只用一個測力計,通過細繩把橡皮筋拉至O位置.
(2)上述實驗步驟中有一步驟是多余的,這個步驟是F(填選項前的字母);
(3)將以上實驗步驟按正確順序排列,應為DCABEG(填選項前的字母).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,在水平桌面上有一質量為4千克的物體在力的作用下運動,若μ=0.3,F(xiàn)=20牛,θ=30°,求:
(1)畫出受力圖    (2)支持力FN;   (3)摩擦力Ff;      (4)加速度a.

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