A. | 運動員騎馬奔馳時應該瞄準靶心放箭 | |
B. | 運動員應該在離A點距離為$\frac{v_1}{v_2}$d的地方放箭 | |
C. | 箭射到靶的最短時間為$\fracucoqseg{v_2}$ | |
D. | 箭射到靶的最短時間為$\fracu60kumy{{\sqrt{v_1^2+v_2^2}}}$ |
分析 箭在水平面內參加了兩個分運動,即沿箭頭方向的勻速直線運動和順著馬奔跑方向的勻速直線運動,運動時間等于沿箭頭方向的分運動時間,故當沿箭頭方向的分運動的分位移最小時,時間最短.
解答 解:在水平面內箭參加了兩個分運動,即沿箭頭方向和順著馬奔跑方向的兩個分運動,如圖
A、要擊中目標靶,必須瞄準目標左側放箭,提前量為x=v1t=$\frac{{v}_{1}d}{{v}_{2}}$,故A錯誤,B正確.
C、由于運動時間等于沿箭頭方向的分運動時間,故當沿箭頭方向的分運動的分位移最小時,時間最短
最短時間為t=$\fracqgsegqu{{v}_{2}}$,故C正確,D錯誤;
故選:BC.
點評 本題關鍵在于根據(jù)正交分解法確定箭的合運動和各個分運動的位移和速度,然后結合實際情況與運用合成法計算.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流周圖存在磁場,并總結出判定磁場方向的方法-安培定則 | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象后,領悟到:“磁生電”是一種在變化、運動的過程中才能出現(xiàn)的效應 | |
C. | 楞次在分析了許多實驗事實后提出:感應電流應具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻止引起感應電流的磁通量的變化 | |
D. | 麥克斯韋認為:電磁相互作用是通過場來傳遞的.他創(chuàng)造性地用“力線”形象地描述“場”的物理圖景 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 帶電小球從A運動到C過程電勢能的變化量 | |
B. | B點的電場強度 | |
C. | AC間的電勢差 | |
D. | 小球在A點的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表V2的示數(shù)為1.0V | |
B. | 電源的輸出功率為3.0W | |
C. | 電流表A2的示數(shù)為0.60A | |
D. | 電源的電動勢可能為8V,內阻為0.5Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a1=($\frac{R}{{r}_{1}}$)2g | B. | a1=$\frac{{v}_{1}^{2}}{{r}_{1}}$ | C. | a2=($\frac{R}{{r}_{2}}$)2g | D. | a2=$\frac{{v}_{2}^{2}}{{r}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B做勻速直線運動 | |
B. | B做勻加速直線運動 | |
C. | B先做勻加速直線運動,后做勻減速直線運動 | |
D. | B先做勻減速直線運動,后做勻加速直線運動 |
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