1.某興趣小組利用如圖所示的裝置來“探究合外力做的功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”.他們通過改變光電門的位置和懸掛物的質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),采集多組數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)前已平衡摩擦力,質(zhì)量為M的小車上固定一寬度為d的輕質(zhì)擋光板,且總是由同一位置自由釋放.
(1)關(guān)于下列操作的說法中,正確的是哪些BCD
A、已經(jīng)平衡摩擦力的標(biāo)志是:懸掛物連帶小車在木板上勻速運(yùn)動(dòng)
B、若懸掛物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,就可以近似認(rèn)為懸掛物的重力等于小車所受拉力
C、實(shí)驗(yàn)時(shí),必須保證輕質(zhì)細(xì)線與木板平行           
D、多次實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要讓小車由靜止釋放
(2)本小組各同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中提出下述不同操作和數(shù)據(jù)處理方式,你認(rèn)為合理的說法是哪些BD
A、甲同學(xué):把小車的末速度作為縱坐標(biāo),拉力對(duì)小車做的功作為橫坐標(biāo),人為畫出圖線后再分析得出結(jié)論
B、乙同學(xué):保持懸掛物的質(zhì)量不變,以小車的位移作為橫坐標(biāo),以小車的末速度的平方作為縱坐標(biāo),人為作出圖線后能得出結(jié)論
C、丙同學(xué):保持小車的位移不變,以懸掛物的質(zhì)量為橫坐標(biāo),以小車的末速度的倒數(shù)作為縱坐標(biāo),人為作出圖線后能得出結(jié)論
D、丁同學(xué):保持小車的位移不變,以懸掛物的質(zhì)量為橫坐標(biāo),以小車和懸掛物的獲得的總動(dòng)能作為縱坐標(biāo),人為作出圖線后能得出結(jié)論
(3)戊同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,他把小車和懸掛物作為研究對(duì)象,懸掛物的重力作為合力,計(jì)算出的結(jié)果發(fā)現(xiàn)mgx始終小于$\frac{1}{2}$(M+m)${(\fracvbiuxen{t})}^{2}$,經(jīng)反復(fù)核實(shí)和測(cè)量,確定兩式中各物理理的值均準(zhǔn)確,你認(rèn)為導(dǎo)致此結(jié)果的主要原因是小車前端到光電門的感光點(diǎn)之間的距離x小于小車從開始運(yùn)動(dòng)到擋光板通過光電門的感光點(diǎn)獲得瞬時(shí)速度的位移..

分析 (1)根據(jù)平衡摩擦力的原理可知,平衡摩擦力時(shí)不能掛重物,只有當(dāng)懸掛物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量時(shí),才能用重力的重力代替繩子的拉力,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通光電門,再釋放小車;
(2)分別對(duì)小車和小車、重物組成的系統(tǒng),應(yīng)用動(dòng)能定理列式分析,作圖時(shí)要作直線圖象,只有過原點(diǎn)的直線圖象才能得出成正比的關(guān)系;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小車前端到光電門的感光點(diǎn)之間的距離x小于小車從開始運(yùn)動(dòng)到擋光板通過光電門的感光點(diǎn)的位移,導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)誤差.

解答 解:(1)A、調(diào)整軌道的傾角至合適位置的標(biāo)志是:小車在不懸掛重物的情況下,在軌道上勻速運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B、為了使輕繩的拉力可以近似認(rèn)為等于重物的重力,則要求懸掛物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)時(shí),必須保證輕質(zhì)細(xì)線與木板平行,防止出現(xiàn)繩子的分力,故C正確;
D、多次實(shí)驗(yàn)時(shí),要讓小車由靜止釋放,否則不能求出動(dòng)能的變化量,故D正確.
故選:BCD
(2)A、對(duì)小車,根據(jù)動(dòng)能定理得:W=$\frac{1}{2}$mv2,應(yīng)把小車的末速度的平方(v2)作為橫坐標(biāo),拉力對(duì)小車做的功(W)作為縱坐標(biāo),作出的圖象為直線,進(jìn)而分析得出結(jié)論,故A錯(cuò)誤;
B、對(duì)小車和重物組成的系統(tǒng),根據(jù)動(dòng)能定理得:m′gx=$\frac{1}{2}$(m+m′)v2,保持懸掛物的質(zhì)量不變,應(yīng)以小車的位移(x)作為縱坐標(biāo),以小車的末速度的平方(v2)作為橫坐標(biāo),作出的圖象為直線,進(jìn)而分析得出結(jié)論,故B正確;
C、對(duì)小車和重物組成的系統(tǒng),根據(jù)動(dòng)能定理得:m′gx=$\frac{1}{2}$(m+m′)v2,保持小車的位移不變,以懸掛物的質(zhì)量(m′)為縱坐標(biāo),以小車和懸掛物的獲得的總動(dòng)能$\frac{1}{2}$(m+m′)v2作為橫坐標(biāo),作出的圖象為直線,進(jìn)而分析得出結(jié)論,故C錯(cuò)誤,D正確;
故選:BD
(3)分析實(shí)驗(yàn)過程可知,由于小車前端到光電門的感光點(diǎn)之間的距離x小于小車從開始運(yùn)動(dòng)到擋光板通過光電門的感光點(diǎn)獲得瞬時(shí)速度的位移,所以懸掛物重力做的功小于小車和懸掛物整體動(dòng)能的增量.
故答案為:(1)BCD;(2)BD;(3)小車前端到光電門的感光點(diǎn)之間的距離x小于小車從開始運(yùn)動(dòng)到擋光板通過光電門的感光點(diǎn)獲得瞬時(shí)速度的位移.

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn),要注意解決實(shí)驗(yàn)問題的關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)原理,同時(shí)熟練應(yīng)用基本物理規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問題,知道實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先平衡摩擦力,明確只有當(dāng)懸掛物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量時(shí),才能用重力的重力代替繩子的拉力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖,一理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)之比為n1:n2=10:1,原線圈接入電壓u=220$\sqrt{2}$sin100πt(V)的交流電源,交流電壓表和交流電流表對(duì)電路的影響可忽略不計(jì),定值電阻R0=10Ω,可變電阻R的阻值范圍為0~10Ω.則下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.副線圈中交變電流的頻率為50Hz
B.t=0.02s時(shí),交流電壓表的示數(shù)為22V
C.當(dāng)可變電阻阻值變大時(shí),變壓器的輸入電功率變小
D.調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值時(shí),交流電流表示數(shù)的變化范圍為1.1~2.2A

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖1所示是用小車拖動(dòng)紙帶,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為我們?cè)诩垘纤x的計(jì)數(shù)點(diǎn).相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s.試求:

(1)小車做什么運(yùn)動(dòng)?(勻速、加速)
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度;AD的平均速度
(3)在圖2中作出速度-時(shí)間圖象.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.一根輕繩一端系一小球,另一端固定在O點(diǎn),在O點(diǎn)有一個(gè)能測(cè)量繩的拉力大小的力傳感器,讓小球繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做單擺振動(dòng),由傳感器測(cè)出拉力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖所示,下列判斷正確的是(  )
A.小球振動(dòng)的周期為2 sB.小球速度變化的周期為4 s
C.小球動(dòng)能變化的周期為2 sD.小球重力勢(shì)能變化的周期為4 s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖甲所示,利用我們常見的按壓式圓珠筆,可以做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),先將筆倒立向下按壓然后放手,筆將向上彈起一定的高度.為了研究方便,把筆簡(jiǎn)化為外殼、內(nèi)芯和輕質(zhì)彈簧三部分.彈跳過程可以分為三個(gè)階段(如圖乙所示):

①把筆豎直倒立于水平硬桌面,下壓外殼使其下端接觸桌面(見位置a);
②由靜止釋放,外殼豎直上升與靜止的內(nèi)芯碰撞(見位置b);
③碰撞后內(nèi)芯與外殼以共同的速度一起上升到最大高度處(見位置c).
不計(jì)摩擦與空氣阻力,下列說法正確的是( 。
A.僅減少筆芯中的油,則筆彈起的高度將變小
B.僅增大彈簧的勁度系數(shù),則筆彈起的高度將變小
C.若筆的總質(zhì)量一定,外殼質(zhì)量越大筆彈起的高度越大
D.筆彈起的過程中,彈簧釋放的彈性勢(shì)能等于筆增加的重力勢(shì)能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.質(zhì)量分別為m1和m2的木塊A和B之間用一輕質(zhì)彈簧相連,然后將它們靜置于一底端帶有擋板的光滑斜面上,其中B置于斜面底端的擋板上,設(shè)斜面的傾角為θ,彈簧的勁度系數(shù)為k.現(xiàn)用一平行于斜面的恒力F拉木塊A沿斜面由靜止開始向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)木塊B恰好對(duì)擋板的壓力為零時(shí),木塊A在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度為v,則下列說法正確的是( 。
A.此時(shí)彈簧的彈力大小為m1gsinθ
B.拉力F在該過程中對(duì)木塊A所做的功為$\frac{({m}_{1}+{m}_{2})gsinθ}{k}$
C.木塊A在該過程中重力勢(shì)能增加了$\frac{{m}_{2}({m}_{1}+{m}_{2}){g}^{2}sin{θ}^{2}}{k}$
D.彈簧在該過程中彈性勢(shì)能增加了$\frac{F({m}_{1}+{m}_{2})gsinθ}{k}$-$\frac{1}{2}$m1v2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.一列簡(jiǎn)諧橫波的波形如圖所示,實(shí)線表示t1=0時(shí)刻的波形圖,虛線表示t2=0.1s時(shí)刻的波形圖.該波的周期為T.
①若2T>t2-t1>T,求:該列波的傳播速度.
②若波速為700m/s,求波的傳播方向?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.某實(shí)驗(yàn)小組研究“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”,實(shí)驗(yàn)連續(xù)打了一系列點(diǎn)的紙帶如圖所示,每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間,都有四個(gè)點(diǎn)未畫出.紙帶上AB段的距離x1=2.00cm;小車在經(jīng)歷計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)的速度大小是0.21m/s,小車的加速度大小是0.20m/s2.(后兩空保留2位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶.若以地面為參考系,從煤塊滑上傳送帶開始計(jì)時(shí),煤塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖乙所示,取g=10m/s2,求:

(1)煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)煤塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)整個(gè)過程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案