19．直線運動的v-t圖象意義：反映了直線運動的物體速度隨時間變化的規(guī)律．

分析 速度-時間圖象是反映速度隨時間的一個變化規(guī)律，可以從圖象中判斷出物體的運動情況．

解答 解：直線運動的v-t圖象反映了直線運動的物體速度隨時間的變化規(guī)律．
故答案為：速度；時間

點評 本題主要考查了直線運動的v-t圖象意義，知道速度-時間圖象是反映速度隨時間的一個變化規(guī)律，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．A、B兩顆人造衛(wèi)星在同一平面內(nèi)繞地球做圓周運動，A為近地衛(wèi)星，周期為T0，B離地面的高度為地球半徑的3倍，試計算：
（1）B衛(wèi)星的周期？
（2）從兩顆衛(wèi)星相距最近開始計時到兩顆衛(wèi)星相距最遠(yuǎn)至少經(jīng)過多少時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．隨著我國城市化發(fā)展的不斷推進，學(xué)生的住宿區(qū)與校園的距離不斷加大，學(xué)生上學(xué)只能通過乘汽車上學(xué)，而多起校車交通事故的發(fā)生，校車安全引起了政府的高度重視，小東同學(xué)正以0.5m/s的速度向汽車站走時，突然發(fā)現(xiàn)一輛校車正以36km/h速度從他身邊開過，此時他距離車站100m，小東立即以1.0m/s2加速度勻加速到最大速度為3.5m/s勻速向車追去，而汽車運行50m后，立即勻減速剛好到達(dá)車站停穩(wěn)．汽車在車站停車20秒鐘．求：
（1）汽車減速時的加速度，并畫出其v-t
（2）通過計算說明小東能否乘上該校車？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．兩個相同的鐵球，質(zhì)量均為m，由原長為L0，勁度系數(shù)為k的彈簧連接，設(shè)法維持彈簧在原長位置，由靜止釋放兩球（兩球連線豎直）．設(shè)開始時下面鐵球距離桌面的高度為h，而且下面鐵球與桌面的碰撞為完全非彈性的碰撞，彈簧的彈性勢能為Ep=$\frac{1}{2}$kx2，期中x為彈簧的形變量．
（1）求彈簧的最大壓縮量x．
（2）如果使鐵球放在光滑水平面上繞過質(zhì)心的豎直軸轉(zhuǎn)動，此時彈簧長度變?yōu)長，求轉(zhuǎn)動的角速度ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．從離地5m高處，以6m/s的速度水平拋出一只小球，小球從拋出到落地的過程中水平位移大小為（g取10m/s2）（　�。�
A．6mB．10mC．5.6mD．11.7m

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．第一宇宙速度v=7.9km/s，是最小的發(fā)射速度，是最大的環(huán)繞速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．牛頓第三定律的內(nèi)容：兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上．作用力與反作用力作用在相互作用的兩個不同物體上．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．一個質(zhì)量為m的物體，（體積可忽略），在半徑為R，的光滑半球頂點處以水平速度v0運動，如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．若v0=$\sqrt{gR}$，則物體對半球頂點無壓力
B．若v0=$\frac{1}{2}\sqrt{gR}$，則物體對半球頂點的壓力為$\frac{1}{2}$mg
C．若v0=0，則物體對半球頂點的壓力為mg
D．若v0=0，則物體對半球頂點的壓力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置，該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙，一橡皮筋的一端固定在白紙上的O點，另一端A拴兩個細(xì)繩套．
（1）對于該實驗，下列說法正確的是BD
A．兩細(xì)繩套必須等長
B．若將細(xì)繩也換成橡皮筋，對實驗結(jié)果無影響
C．記錄彈簧測力計拉力的方向時應(yīng)用鉛筆沿細(xì)繩畫直線
D．實驗中，用兩只彈簧測力計拉橡皮筋時，兩彈簧測力計之間的夾角不要太大或太小
（2）在用彈簧測力計做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，使其中一個彈簧測力計拉力Fl的大小不變，逐漸增加F1與合力之間的夾角，且保證兩彈簧測力計之間的夾角小于90°．此過程中橡皮筋結(jié)點位置不變．對另一個彈簧測力計的拉力F2的大小和方向與原來相比，下面說法中正確的是B
A．F2一直變大，與合力方向的夾角一直增大
B．F2一直變大，與合力方向的夾角先變大后變小
C．F2一直變小，與合力方向的夾角一直減小
D．F2先減小后增大，與合力方向的夾角先減小后增大．

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