8.用電磁打點計時器記錄一小車做勻變速直線運動的紙帶,如圖所示.圖中1、2、3、4、5是每隔0.1s所取的計數(shù)點,由實驗數(shù)據(jù)可知,小車運動的加速度大小為0.80 m/s2,小車通過計數(shù)點2的瞬時速率為0.16m/s.

分析 根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上2點時小車的瞬時速度大。

解答 解:根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{0.036+0.0281-0.02-0.012}{{(2×0.1)}^{2}}$=0.80m/s2,
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上2點時小車的瞬時速度大。
v2=$\frac{0.012+0.02}{2×0.1}$=0.16m/s.
故答案為:0.80; 0.16

點評 要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應用.

練習冊系列答案
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18.下列說法正確的是( 。
A.α粒子散射實驗證明了原子核還可以再分
B.天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)
C.分別用X射線和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應,但用X射線照射時光電子的最大初動能較大
D.基態(tài)氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,可能發(fā)射多種頻率的光子
E.原子核內(nèi)相鄰的質(zhì)子與中子之間也存在核力作用

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19.一列簡諧波沿x軸正方向傳播,在t=0時刻的波形圖如圖所示,該時刻波恰好傳播到Q點,已知這列波在質(zhì)點P處出現(xiàn)兩次波峰的最短時間是0.2s,則這列波的波速為( 。
A.10m/sB.20m/sC.30m/sD.40m/s

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16.如圖所示,在高速公路某處安裝了一臺固定超聲波測速儀,可以準確測量車輛運動速度以及加速度.若汽車距測速儀355m時測速儀發(fā)出超聲波,同時汽車由于緊急情況剎車而做勻減速直線運動,當測速儀接收到反射回來的超聲波信號時,汽車恰好停止,此時汽車距測速儀335m,已知超聲波在空氣中勻速傳播的速度為340m/s.
(1)求汽車剎車過程中的加速度大小;
(2)若該路段汽車正常行駛時速度要求在60km/h~110km/h,則該汽車剎車前的行駛速度是否在規(guī)定的范圍內(nèi).

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3.下列說法正確的是( 。
A.康普頓效應表明光子不但具有能量,而且象實物粒子一樣具有動量
B.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應
C.光波是概率波
D.一個氘核(${\;}_{1}^{2}$H)與一個氚核(${\;}_{1}^{3}$H)聚變生成一個氦核(${\;}_{2}^{4}$He)的同時放出一個電子

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13.如圖所示,內(nèi)壁光滑、半徑為R的半球形容器放在粗糙的水平面上,O為球心.將一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在容器底部A點,彈簧另一端與質(zhì)量為m的小球相連,小球靜止于B點.已知OB與水平方向的夾角為θ=30°.下列說法正確的是( 。
A.水平面對容器有向右的摩擦力B.輕彈簧對小球的作用力大小為$\frac{1}{2}$mg
C.容器對小球的作用力大小為mgD.彈簧原長為R+$\frac{mg}{k}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.下列說法正確的是( 。
A.當分子間作用力表現(xiàn)為斥力時,分子勢能隨分子間距離的減小而增大
B.足球充足氣后很難壓縮,是因為足球內(nèi)氣體分子間存在斥力
C.對能源的過渡消耗使自然界的能量不斷減少,形成“能源危機”
D.一定量氣體的內(nèi)能等于其所有分子熱運動動能和分子之間勢能的總和

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17.如圖所示,固定的光滑圓弧軌道ACB的半徑R為0.8m,A點與圓心O在同一水平線上,圓弧軌道底端B點與圓心在同一豎直線上.C點離B點的豎直高度h為0.2m.質(zhì)量為0.1kg的物塊(可視為質(zhì)點)從軌道上的A點由靜止釋放,滑過B點后進入足夠長的水平傳送帶,傳送帶由電動機驅(qū)動按圖示方向勻速運轉(zhuǎn).不計物塊通過軌道與傳送帶交接處的動能損失,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ為0.1.若物塊從A點下滑到傳送帶上后,又恰能返回到C點.g取10m/s2.求:
(1)物塊第一次經(jīng)過B點時的速度大小和對軌道的壓力大小;
(2)傳送帶的速度大。

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18.如圖所示,六根導線互相絕緣,所通電流都是I,區(qū)域A、B、C、D均為相等的正方形,則平均磁感應強度最大的區(qū)域且方向垂直紙面向里的是( 。
A.A區(qū)B.B區(qū)C.C區(qū)D.D區(qū)

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