【題目】某同學(xué)用如圖1所示的裝置來探究彈力和伸長量的關(guān)系,她分別把彈簧和橡皮筋作為研究對象,記錄每一次懸掛鉤碼的質(zhì)量和指針?biāo)鶎?yīng)的刻度,然后通過分析這些數(shù)據(jù)獲得了自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)時,該同學(xué)認(rèn)為可以用鉤碼的重力來代替彈簧或橡皮筋產(chǎn)生的彈力大小,這樣做的依據(jù)是______.
A.鉤碼靜止時受到的彈力和重力是一對作用力與反作用力
B.鉤碼靜止時受到的彈力和重力是一對平衡力
C.鉤碼靜止時受到的彈力和重力本來就是同一個力
該同學(xué)用圖象法來分析數(shù)據(jù),如圖2所示,其中橫軸代表伸長量、縱軸代表彈力圖中“虛線”是根據(jù)橡皮筋的測量數(shù)據(jù)繪制出的圖線、“”是根據(jù)彈簧的測量數(shù)據(jù)描繪的點(diǎn)跡,但她對彈簧的研究工作還未結(jié)束,請你根據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù)在圖2中完成剩余工作:
a.請用“”將第4個點(diǎn)跡描繪在圖象中;
b.請根據(jù)所有點(diǎn)跡“”畫出能反映彈簧彈力變化規(guī)律的圖線______ .
請根據(jù)圖中你所繪制的圖線計算該彈簧的勁度系數(shù)為______保留3位有效數(shù)字
若將橡皮筋和彈簧分別從原長拉伸5cm的伸長量,人克服彈力做的功分別為、,請根據(jù)圖2判斷______選填“”“”或“”,判斷依據(jù)是:______.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,用同一光電管在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了甲、乙、丙三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線。下列判斷正確的是( )
A. 甲光的頻率大于乙光的頻率
B. 乙光的波長小于丙光的波長
C. 乙光的強(qiáng)度低于甲光的強(qiáng)度
D. 甲光對應(yīng)的光電子最大初動能大于丙光的光電子最大初動能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(10分)有一個冰上滑木箱的游戲節(jié)目,規(guī)則是:選手們從起點(diǎn)開始用力推箱一段時間后,放手讓箱向前滑動,若箱最后停在桌上有效區(qū)域內(nèi),視為成功;若箱最后未停在桌上有效區(qū)域內(nèi)就視為失敗。其簡化模型如圖所示,AC是長度為L1=7 m的水平冰面,選手們可將木箱放在A點(diǎn),從A點(diǎn)開始用一恒定不變的水平推力推箱,BC為有效區(qū)域。已知BC長度L2=1 m,木箱的質(zhì)量m=50 kg,木箱與冰面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1。某選手作用在木箱上的水平推力F=200 N,木箱沿AC做直線運(yùn)動,若木箱可視為質(zhì)點(diǎn),g取10 m/s2。那么該選手要想游戲獲得成功,試求:
(1)推力作用在木箱上時的加速度大。
(2)推力作用在木箱上的時間滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】長傳突破是足球運(yùn)動中運(yùn)用遠(yuǎn)距離空中過頂傳球突破對方防線的戰(zhàn)術(shù)方法。防守隊(duì)員甲在本方球門前某位置M搶截得球,將球停在地面上,利用對方壓上進(jìn)攻后不及回防的時機(jī)。瞬間給予球一個速度v,使球斜飛入空中,最后落在對方禁區(qū)附近地面上P點(diǎn)處。在隊(duì)員甲踢球的同時,突前的同伴隊(duì)員乙由球場中的N點(diǎn)向P點(diǎn)做直線運(yùn)動,隊(duì)員乙在N點(diǎn)的初速度v1=2m/s,隊(duì)員乙在NP間先勻加速運(yùn)動,加速度a=4m/s2,速度達(dá)到v2=8m/s后勻速運(yùn)動。經(jīng)過一段時間后,隊(duì)員乙恰好在球落在P點(diǎn)時與球相遇,已知MP的長度s=60m,NP的長度L=11.5m,將球員和球視為質(zhì)點(diǎn),忽略球在空中運(yùn)動時的空氣阻力,重力加速度取g=10m/s2。
(1)求足球在空中的運(yùn)動時間;
(2)求隊(duì)員甲在M點(diǎn)給予足球的速度v的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,木塊m放在光滑的水平面上、一顆子彈水平射入木塊中,子彈受到的平均作用力為f,射入深度為d,此過程中木塊移動了s,則 ( )
A. 子彈損失的動能為fs
B. 木塊增加的動能為f(s+d)
C. 子彈動能的減少等于木塊動能的增加
D. 子彈、木塊系統(tǒng)總機(jī)械能的損失為fd
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是由兩圓桿構(gòu)成的“V”形槽,它與水平面成傾角θ放置,F(xiàn)將一質(zhì)量為m的圓柱體滑塊由斜槽頂端釋放,滑塊恰好勻速滑下.沿斜面看,其截面如圖乙所示,已知滑塊與兩圓桿的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g, 120,則( )
A. μtanθ
B. 左邊圓桿對滑塊的支持力為mgcos
C. 左邊圓桿對滑塊的摩擦力為mgsin
D. 若增大θ,圓桿對滑塊的支持力將增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將物體以某一速度豎直向上拋出,經(jīng)過時間t0到達(dá)最高點(diǎn),之后返回。運(yùn)動過程中所受空氣阻力大小與速率成正比。則此物體從拋出到返回拋出點(diǎn)的過程中,速率隨時間變化的圖象可能正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面傾角為,從斜面的P點(diǎn)分別以v0和2v0的速度水平拋出A、B兩個小球,不計空氣阻力,若兩小球均落在斜面上且不發(fā)生反彈,則( )
A. A、B兩球的水平位移之比為1:4
B. A、B兩球飛行時間之比為1:2
C. A、B下落的高度之比為1:2
D. A、B兩球落到斜面上的速度大小之比為1:4
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【題目】假設(shè)你站在火車頭旁和火車同時由靜止開始沿平直鐵軌加速,比一下誰跑得快。在開始的一段時間內(nèi),你會比火車跑得快,但過一段時間后,火車一定會趕上你并超過你,對于這種現(xiàn)象,下列分析正確的是
A. 開始的一段時間內(nèi),由于人的加速度比火車的大,所以人領(lǐng)先于火車
B. 火車的加速度一直比人的大、所以火車一定能超過人
C. 人和火車的加速度大小一直相同,只不過加速的時間火車長一些
D. 在從人和火車由靜止加速到火車趕上人的過程中,火車的平均度等于人的平均速度
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