A. | Ea=Ec>Eb | B. | Ea<Eb<Ec | C. | φa=φc>φb | D. | φa+φc=2φb |
分析 本題根據(jù)順著電場線方向電勢逐漸降低,判斷電勢關(guān)系;電場線的疏密表示電場強度的相對大。鶕(jù)勻強電場中場強與電勢差的關(guān)系U=Ed,定性分析電勢差的關(guān)系.
解答 解:A、B、只有一條電場線,不能確定電場線的分布情況,無法比較場強的大小,所以Ea=Ec>Eb,或Ea<Eb<Ec都是可能的. 故AB正確.
C、沿電場線方向電勢降低,可以比較電勢高低,根據(jù)電場線方向可知φa>φb>φc,故C不可能成立.
D、對于勻強電場,兩點間的電勢差U=Ed,所以φa+φc=2φb是可能的,故D正確;
本題選擇不可能成立的,故選:C
點評 本題考查了電場線和電勢、電場強度以及電勢差之間的關(guān)系,尤其注意公式U=Ed的適用條件以及公式中各個物理量的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B點一定在O點右側(cè) | |
B. | 小滑塊從A運動至B的過程中,受到的摩擦力方向不變 | |
C. | 小滑塊從A運動至B的過程中,地面對木板的摩擦力方向不變 | |
D. | 小滑塊運動至B點處時,地面對木板的摩擦力可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生多普勒效應(yīng)時,波源頻率發(fā)生了變化 | |
B. | 要發(fā)生多普勒效應(yīng),波源和觀察者必須有相對運動 | |
C. | 火車向你駛來時,你聽到的汽笛聲音調(diào)變低,火車離你遠去時,你聽到的汽笛聲音調(diào)變高 | |
D. | 機械波不能發(fā)生多普勒效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合外力一定不為零 | B. | 合外力一定是變力 | ||
C. | 其速度可以保持不變 | D. | 其軌跡向速度方向彎曲 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 細繩對小球拉力的方向豎直向上 | |
B. | 細繩對小球拉力的大小可能為零 | |
C. | 小球經(jīng)過最低點的速度越大,細繩對小球的拉力越小 | |
D. | 細繩對小球的拉力大小與小球經(jīng)過最低點的速度大小有關(guān) |
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