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下列關于物理學發(fā)展史的表述，其中觀點正確的是

A．亞里士多德認為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當它受到力的作用才會運動
B．牛頓認為力的真正效果是改變物體的速度，而不僅僅是使之由靜止開始運動
C．法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
D．伽利略根據理想實驗得出，物體自由落體運動速度與下落位移成正比

B

解析試題分析：亞里士多德認為地球上的物體是靜止的，天體是自然運動的，A錯誤；牛頓認為力是產生加速度的原因，即力的真正效果是改變物體的速度，而不僅僅是使之由靜止開始運動，B正確；奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，C錯誤；物體自由落體運動速度與下落位移不是正比關系，D正確。
考點：物理學史的有關知識

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

概念是物理學內容的基礎和重要組成部分，以下有關物理概念的描述正確的是（   ）

A．比值定義法是物理概念中常用的一種定義新物理量的方法，即用兩個已知物理量的比值表示一個新的物理量，如電容的定義，表示C與Q成正比，與U成反比，這就是比值定義的特點
B．不計空氣阻力和浮力的影響，斜向上拋出一物體，則物體在空中的運動是一種勻變速運動
C．靜止的物體可能受到滑動摩擦力，運動的物體不可能受到靜摩擦力
D．圓周運動是一種加速度不斷變化的運動，其向心力就是物體受到的力的合力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學的發(fā)展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步。下列說法中正確的是

A．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B．伽利略通過理想斜面實驗總結出了慣性定律
C．安培提出了分子電流假說
D．牛頓發(fā)現(xiàn)了落體運動規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關于科學家和他們的貢獻，下列說法中正確的是

A．牛頓根據理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因
B．卡文迪許發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律，并測出了靜電力常量k的值
C．愛因斯坦提出的狹義相對論表明經典力學仍適用于高速運動物體
D．法拉第通過實驗研究，總結出“磁生電”是一種在變化、運動的過程中才能出現(xiàn)的效應，紐曼、韋伯總結出法拉第電磁感應定律

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學家通過艱辛的實驗和理論研究探究自然規(guī)律，為人類的科學做出了巨大貢獻，值得我們敬仰。下列描述中符合物理學史實的是（　　）

A．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律，從而提出了日心學說
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象并總結出了判斷感應電流方向的規(guī)律
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應并提出了分子電流假說
D．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律但并未測定出引力常量G

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關于物理學史，下列說法中正確的是

A．電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根測得的
B．法拉第不僅提出了場的的概念，而且直觀地描繪了場的清晰圖像
C．特斯拉提出分子電流假說，很好的解釋了磁現(xiàn)象的電本質
D．庫侖在前人工作的基礎上，通過實驗研究確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法、科學假說法、建立理想模型法、微元法等等．下列物理研究方法說法中不正確的是 (     )

A．根據速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法。
B．在探究加速度、力和質量三者之間關系時，先保持質量不變研究加速度與力關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法。
C．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法。
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列敘述中符合物理學史的是（   ）

A．安培首先提出磁場對運動電荷有力的作用
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并通過實驗測出了引力常量
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應并提出了分子電流假說
D．伽利略通過理想斜面實驗，提出了力不是維持物體運動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學在研究實際問題時，常常進行科學抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮與當前研究問題無關或影響較小的因素，建立理想化模型．以下屬于物理學中的理想化模型的是（    ）

A．加速度B．點電荷C．質點D．力的合成

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