A. | 電容器的電容變大 | B. | 電阻R中有從a流向b的電流 | ||
C. | 液滴帶電性質(zhì)無法確定 | D. | 液滴將向上運(yùn)動 |
分析 電容器與電源相連,板間電壓不變.A板逐漸上移,即增大電容器兩板間距離的過程中,電容減小,電量減小,電容器放電.根據(jù)原來極板的帶電情況,分析電流的方向.根據(jù)場強(qiáng)的變化,分析液滴的運(yùn)動方向.
解答 解:A、保持B板不動,A板逐漸上移,電容器板間距離增大,由電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$知,電容C變小,故A錯誤.
B、電容器帶電量不變,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,知Q=CU,C變小,Q變小,則電容器放電,電阻R中有從a流向b的電流.故B正確.
C、液滴原來處于靜止?fàn)顟B(tài),所受的電場力與重力平衡,則電場力方向豎直向上,而板間場強(qiáng)方向豎直向下,則液滴帶負(fù)電,故C錯誤.
D、U不變,d增大,由E=$\frac{U}9lj9x1p$分析知,板間場強(qiáng)減小,則液滴所受的電場力減小,液滴將向下運(yùn)動,故D錯誤.
故選:B
點(diǎn)評 本題是電容器動態(tài)變化分析問題,關(guān)鍵要抓住不變量.當(dāng)電容器保持與電源相連時,其電壓不變.結(jié)合電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$、電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$和場強(qiáng)公式E=$\frac{U}9fb1p9l$綜合分析這類問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 其他條件不變,只增大拉力F,則此過程拉力做功將減少,V減小 | |
B. | 其他條件不變,只增大木板質(zhì)量M,則此過程拉力作用時間t要減少,V減小 | |
C. | 其他條件不變,只增大木塊質(zhì)量m,則此過程拉力做功將增大,V減小 | |
D. | 其他條件不變,只增大木塊質(zhì)量m,則此過程拉力作用時間要增大,V增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 仍然不變 | |
B. | 先逐漸減小至零,再逐漸增大 | |
C. | 先逐漸增大至某一最大值,再逐漸減小 | |
D. | 先逐漸減小至某一非零的最小值,再逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線是肉眼看不見的曲線,但卻客觀存在 | |
B. | 穿過線圈的磁通量為零時,磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 | |
C. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,穿過閉合回路的磁通量也越大 | |
D. | 異名磁極相互吸引,同名磁極相互排斥,都是通過磁場發(fā)生的相互作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可能等于0.6W | B. | 一定等于0.4 W | C. | 一定等于0.8W | D. | 可能小于0.4 W |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電容器的電容C增大 | B. | 電容器的電容C減小 | ||
C. | 兩極板間的電勢差U增大 | D. | 兩極板間的電勢差U減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 路程和位移是相同的物理量 | |
B. | 上午第一節(jié)課8:00上課,8:00是時間 | |
C. | 研究地球繞太陽的運(yùn)動時地球可視為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 相對于不同的參考系來描述同一個物體的運(yùn)動其結(jié)果一定不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | kx | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$kx | C. | $\sqrt{2}kx$ | D. | 2kx |
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