（8分）如圖是某同學(xué)在做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶

①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為_(kāi)__；
②選取ABCD紙帶上四個(gè)點(diǎn)，從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s=____cm；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是___m/s，勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度為     m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）①0.02s （1分）  ② 0.70，（1分）0.50（3分） 5.0  （3分）

解析試題分析：①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為=0.02s；
②由圖得A、B兩點(diǎn)間距為s=（1.70-1.00）cm=0.70cm，，由，解得a=5.0m/s2，
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）有一根細(xì)長(zhǎng)而均勻的金屬材料樣品，截面為外方（正方形）內(nèi)圓。此金屬材料質(zhì)量約為0.1～0.2kg，長(zhǎng)約30cm，電阻約為10Ω。已知這種金屬的電阻率為ρ，密度為ρ0。因管線(xiàn)內(nèi)徑太小，無(wú)法直接測(cè)量，請(qǐng)根據(jù)以下器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量其內(nèi)徑。
A.毫米刻度尺
B.螺旋測(cè)微器
C.電流表（300mA，RA=10Ω）
D.電壓表（6V，約為6kΩ） 
E.滑動(dòng)變阻器（10Ω，2A） 
F.直流穩(wěn)壓電源（6V，內(nèi)阻約為0.05Ω） 
G.開(kāi)關(guān)一個(gè)，帶夾子的導(dǎo)線(xiàn)若干
（1）毫米刻度尺用來(lái)測(cè)量          ；螺旋測(cè)微器用來(lái)測(cè)量                 ；（要求寫(xiě)出測(cè)量的物理量和對(duì)應(yīng)物理量的符號(hào)）
（2）根據(jù)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，在所給虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出測(cè)量電路圖。
（3）金屬管線(xiàn)內(nèi)徑的表達(dá)式為        用已知的物理常量和所測(cè)得的物理量表示。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)研究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖5甲所示。木塊從A點(diǎn)靜止釋放后，在一根彈簧作用下彈出，沿足夠長(zhǎng)的木板運(yùn)動(dòng)到B1點(diǎn)停下，O點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)時(shí)所處的位置，測(cè)得OB1的距離為L(zhǎng)1，并記錄此過(guò)程中彈簧對(duì)木塊做的功為W1。用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù)，作出彈簧對(duì)木塊做功W與木塊停下的位置距O點(diǎn)的距離L的圖像如圖乙所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（ⅰ）W­L圖線(xiàn)為什么不通過(guò)原點(diǎn)？
_______________________________________________________________________
（ⅱ）彈簧被壓縮的長(zhǎng)度LOA="________" cm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
（1）若測(cè)量出單擺擺線(xiàn)長(zhǎng)為l，擺球的直徑為d，用秒表記錄下單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t。則重力加速度的表達(dá)式g=         （用直接測(cè)量量表示）。
（2）用游標(biāo)為10分度（測(cè)量值可準(zhǔn)確到0.1mm）的卡尺測(cè)量擺球的直徑。某次測(cè)量的示數(shù)如圖所示，讀出小球直徑d =            mm。 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系，小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做

A．是為了使釋放小車(chē)后，小車(chē)能勻加速下滑
B．是為了增大小車(chē)下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對(duì)小車(chē)做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)
（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來(lái)掛在小車(chē)的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車(chē)?yán)酵晃恢迷籴尫判≤?chē)。把第1次只掛1條橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為2W，……；橡皮筋對(duì)小車(chē)做功后而獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第4次實(shí)驗(yàn)的紙帶（如圖所示，圖中的點(diǎn)皆為計(jì)時(shí)點(diǎn)）求得小車(chē)獲得的速度為         m/s（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4V，2W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法測(cè)量這個(gè)小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)。現(xiàn)有下列器材供選用：
A．電壓表V1（0~5V，內(nèi)阻約10kΩ）    B．電壓表V2（0~10V，內(nèi)阻約20kΩ）
C．電流表A1（0~0．3A，內(nèi)阻約1Ω）   D．電流表A2（0~0．6A，內(nèi)阻約0．4Ω）
E．滑動(dòng)變阻器R1（0~10Ω，2A）      F．滑動(dòng)變阻器R2（0~100Ω，0．2A）
G．學(xué)生電源（直流6V）、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線(xiàn)
（1）（3分）為了調(diào)節(jié)方便，測(cè)量盡可能準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電壓表_________，電流表_________，滑動(dòng)變阻器__________。（填器材的前方選項(xiàng)符號(hào)，如A，B）
（2）（3分）為使實(shí)驗(yàn)誤差盡量減小，要求從零開(kāi)始多取幾組數(shù)據(jù)；請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟?huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。

（3）（3分）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)畫(huà)出了該小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)，如上圖所示，若用電動(dòng)勢(shì)為4．0V、內(nèi)阻為8Ω的電源直接給該小燈泡供電，則該小燈泡的實(shí)際功率是_________W。
（4）（2分）P為上圖中圖線(xiàn)上的一點(diǎn)，PN為圖線(xiàn)上P點(diǎn)的切線(xiàn)、PQ為U軸的垂線(xiàn)，PM為I軸的垂線(xiàn)，下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．隨著所加電壓的增大，小燈泡的電阻增大
B．隨著所加電壓的增大，小燈泡的電阻減小
C．對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的電阻約為5．33Ω
D．對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的電阻約為24．0Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分）在“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)拖紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)，從中確定五個(gè)記數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，則相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔是      s，用米尺測(cè)量出的數(shù)據(jù)如圖所示。則小車(chē)在C點(diǎn)的速度vC =        m/s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均加速度a =     m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，當(dāng)小車(chē)在兩條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W0。當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為2W0、3W0、4W0…，每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車(chē)獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。
（1）該實(shí)驗(yàn)       （填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力。

（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是         ；

A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以用直流電源供電，電壓為4~6V
B．實(shí)驗(yàn)中使用的若干根橡皮筋的原長(zhǎng)可以不相等
C．每次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車(chē)從同一位置由靜止彈出
D．利用每次測(cè)出的小車(chē)最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次做出W—vm、W—vm2、W—vm3、W2—vm…的圖象，直到找出合力做功與物體速度變化的關(guān)系。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.再用2條、3條……相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打出的紙帶算出.
(1)為了平衡小車(chē)受到的摩擦力，木板應(yīng)________(填“水平”或“傾斜”)放置;
 
（2）判斷摩擦阻力已被平衡的方法是（   ）

A．釋放小車(chē)后，小車(chē)能夠運(yùn)動(dòng)
B．輕推一下小車(chē)，小車(chē)能夠勻速運(yùn)動(dòng)
C．釋放小車(chē)后，拖著紙帶的小車(chē)能夠運(yùn)動(dòng)
D．輕推一下小車(chē)，拖著紙帶的小車(chē)能夠勻速運(yùn)動(dòng)
(3)實(shí)驗(yàn)中______ (填“需要”或“不需要”)測(cè)出一條橡皮筋對(duì)小車(chē)做功W的數(shù)值.
⑷在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)，并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的        部分進(jìn)行測(cè)量（選填“AD”、“DG”或“GK”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案