【題目】某運動員做跳傘訓(xùn)練,他從懸停在空中的直升機上由靜止跳下,跳離飛機一段時間后打開降落傘減速下落。他打開降落傘后的速度圖線如圖(a)所示。降落傘用8根對稱的繩懸掛運動員,每根繩與中軸線的夾角均為=37°,如圖(b)所示。已知運動員的質(zhì)量為50kg降落傘的質(zhì)量也為50kg,不計運動員所受的阻力,打開傘后傘所受阻力與速度成正比,即(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).則下列判斷中正確的是( )
A.打開傘瞬間運動員的加速度a=20m/s,方向豎直向上
B.
C.懸繩能夠承受的拉力至少為312.5N
D.懸繩能夠承受的拉力至少為625N
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【題目】如圖所示為牽引力F和車速倒數(shù)的關(guān)系圖象.若汽車質(zhì)量為2×103kg,它由靜止開始沿平直公路行駛,且行駛中阻力恒定,設(shè)其最大車速為30m/s,則正確的是( )
A. 汽車所受阻力為2×103N
B. 汽車車速為15m/s,功率為3×104W
C. 汽車勻加速的加速度為3m/s2
D. 汽車勻加速所需時間為5s
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【題目】它“使人們的認識由低速領(lǐng)域擴大到高速領(lǐng)域,由宏現(xiàn)領(lǐng)城延伸到宇宙領(lǐng)域,人們第一次深刻地認識到時間、空間和物質(zhì)的運動相互依賴。“它”指的是
A.伽利略的自由落體定律
B.普朗克的量子論
C.愛因斯坦的相對論
D.牛頓的經(jīng)典力學
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【題目】經(jīng)典力學與中世紀的自然觀和方法論相比,最顯著的特征是
A. 注重實驗 B. 經(jīng)驗化 C. 化學化 D. 數(shù)學化
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【題目】天然放射性元素放出的α、β、γ射線中( )
A.三種射線的速度相同
B.α射線的穿透本領(lǐng)最強
C.β射線的本質(zhì)與陰極射線的相同
D.γ射線在真空中的速度比X射線的大
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【題目】在探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動摩擦力變化的規(guī)律的實驗中,特設(shè)計了如圖甲所示的演示裝置,力傳感器A與計算機連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律,將力傳感器固定在光滑水平桌面上,測力端通過細繩與一滑塊相連(調(diào)節(jié)傳感器高度可使細繩水平),滑塊放在較長的小車上,小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶(調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細繩水平),整個裝置處于靜止狀態(tài)。實驗開始時打開傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子,小車一旦運動起來,立即停止倒沙子,若力傳感器采集的圖象如圖乙,則結(jié)合該圖象,下列說法正確的是( )
A.可求出空沙桶的重力
B.可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小
C.可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小
D.可判斷第50秒后小車做勻速直線運動(滑塊仍在車上)
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【題目】如圖所示,貼著豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA=0.2kg,放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB=1.0kg,繩和滑輪間的摩擦均不計,且繩的OB部分水平,OA部分豎直。g=10N/kg。求:
(1)若物體B恰好向右勻速運動,則物體B與桌面間的動摩擦因數(shù)是多少;
(2)如果用水平力F向左拉B,使物體A和B做勻速運動,需多大的拉力;
(3)若A和B都靜止,則在原靜止的物體B上放一個質(zhì)量與B物體質(zhì)量相等的物體后,物體B受到的摩擦力多大。
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【題目】普朗克曾這樣評論愛因斯坦的科學成就:“這個原理在物理世界觀上所引起的革命,只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論。”文中的“這個原理”是
A.相對論 B.日心說
C.量子假說 D.萬有引力定律
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【題目】下列各組物理量中,全部是矢量的有( )
A. 位移、時刻、平均速度
B. 速度、瞬時速度、路程、時間
C. 位移、平均速度、速度的變化
D. 速度、平均速率、加速度
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