【題目】某運動員做跳傘訓(xùn)練,他從懸停在空中的直升機上由靜止跳下,跳離飛機一段時間后打開降落傘減速下落。他打開降落傘后的速度圖線如圖a所示。降落傘用8根對稱的繩懸掛運動員,每根繩與中軸線的夾角均為=37°,如圖b所示。已知運動員的質(zhì)量為50kg降落傘的質(zhì)量也為50kg,不計運動員所受的阻力,打開傘后傘所受阻力與速度成正比,即g取10m/s2,sin37°=06,cos37°=08).則下列判斷中正確的是

A打開傘瞬間運動員的加速度a=20m/s,方向豎直向上

B

C懸繩能夠承受的拉力至少為3125N

D懸繩能夠承受的拉力至少為625N

【答案】C

【解析】

試題分析:對整體,根據(jù)牛頓第二定律得,kv′-2mg=2ma,解得,方向豎直向上A錯誤當速度為5m/s時,做勻速直線運動,對整體,根據(jù)平衡有:2mg=kv,解得k=200Ns/mB錯誤向上的加速度最大時,繩子的拉力最大,對運動員分析,有8Tcos37°-mg=ma,解得,所以懸繩能夠承受的拉力至少為3125N故C正確,D錯誤故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為牽引力F和車速倒數(shù)的關(guān)系圖象.若汽車質(zhì)量為2×103kg,它由靜止開始沿平直公路行駛,且行駛中阻力恒定,設(shè)其最大車速為30m/s,則正確的是(

A. 汽車所受阻力為2×103N

B. 汽車車速為15m/s,功率為3×104W

C. 汽車勻加速的加速度為3m/s2

D. 汽車勻加速所需時間為5s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】使人們的認識由低速領(lǐng)域擴大到高速領(lǐng)域,由宏現(xiàn)領(lǐng)城延伸到宇宙領(lǐng)域,人們第一次深刻地認識到時間、空間和物質(zhì)的運動相互依賴。指的是

A伽利略的自由落體定律

B.普朗克的量子論

C.愛因斯坦的相對論

D.牛頓的經(jīng)典力學

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】經(jīng)典力學與中世紀的自然觀和方法論相比,最顯著的特征是

A. 注重實驗 B. 經(jīng)驗化 C. 化學化 D. 數(shù)學化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】天然放射性元素放出的α、β、γ射線中(  )

A.三種射線的速度相同

B.α射線的穿透本領(lǐng)最強

C.β射線的本質(zhì)與陰極射線的相同

D.γ射線在真空中的速度比X射線的大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動摩擦力變化的規(guī)律的實驗中,特設(shè)計了如圖甲所示的演示裝置,力傳感器A與計算機連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律,將力傳感器固定在光滑水平桌面上,測力端通過細繩與一滑塊相連調(diào)節(jié)傳感器高度可使細繩水平,滑塊放在較長的小車上,小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細繩水平,整個裝置處于靜止狀態(tài)。實驗開始時打開傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子,小車一旦運動起來,立即停止倒沙子,若力傳感器采集的圖象如圖乙,則結(jié)合該圖象,下列說法正確的是

A可求出空沙桶的重力

B可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小

C可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小

D可判斷第50秒后小車做勻速直線運動滑塊仍在車上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,貼著豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA02kg,放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB10kg,繩和滑輪間的摩擦均不計,且繩的OB部分水平,OA部分豎直。g=10N/kg。求:

1)若物體B恰好向右勻速運動,則物體B與桌面間的動摩擦因數(shù)是多少;

2)如果用水平力F向左拉B,使物體AB做勻速運動,需多大的拉力;

3)若AB都靜止,則在原靜止的物體B上放一個質(zhì)量與B物體質(zhì)量相等的物體后,物體B受到的摩擦力多大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】普朗克曾這樣評論愛因斯坦的科學成就:這個原理在物理世界觀上所引起的革命,只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論。文中的這個原理

A.相對論 B.日心說

C.量子假說 D.萬有引力定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組物理量中,全部是矢量的有(

A. 位移、時刻、平均速度

B. 速度、瞬時速度、路程、時間

C. 位移、平均速度、速度的變化

D. 速度、平均速率、加速度

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