【題目】下面有關(guān)力的說(shuō)法正確的是
A.力是保持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B.甲將乙推到,說(shuō)明甲對(duì)乙的作用力大于乙對(duì)甲的作用力
C.書本受到水平桌面的支持力是因?yàn)樽雷影l(fā)生了形變而產(chǎn)生的
D.運(yùn)動(dòng)的物體可以受到靜摩擦力,靜止的物體也可以受到滑動(dòng)摩擦力
【答案】CD
【解析】
A.由牛頓第一定律可知,運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)保持,A錯(cuò)誤;
B.作用力與反作用力等大,甲對(duì)乙的作用力等于乙對(duì)甲的作用力,B錯(cuò)誤;
C.物體發(fā)生形變,由于要恢復(fù)原狀,會(huì)對(duì)它接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用,書本受到水平桌面的支持力是因?yàn)樽雷影l(fā)生了形變而產(chǎn)生的,C正確;
D.傳送帶傳送物體,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體可以受到靜摩擦力,固定在木板上面的的重物,將木板抽出時(shí),說(shuō)明靜止的物體也可以受到滑動(dòng)摩擦力,D正確;
故選CD.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)想用如圖甲所示的裝置,研究?jī)蓚(gè)完全相同的小球碰撞時(shí)有無(wú)機(jī)械能損失,設(shè)想如下:小球A用不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩懸于O點(diǎn),當(dāng)A擺到O點(diǎn)正下方的C點(diǎn)時(shí)恰好與桌面接觸但無(wú)壓力,現(xiàn)將A球從Q點(diǎn)由靜止釋放,到達(dá)C點(diǎn)時(shí)剛好與靜置于桌面P點(diǎn)、與A完全相同的小球B碰撞,B平拋落至地面。該同學(xué)測(cè)得Q到桌面的高度H、桌面到地面的高度h及B平拋的水平位移L。
(1)若用游標(biāo)卡尺測(cè)小球的直徑d如圖乙所示,則d=_________cm;
(2)測(cè)量小球下降的高度時(shí),應(yīng)該以球所在位置Q時(shí)__________(選填“球的下邊沿”或“球心”)到桌面的距離為小球下降的高度H;
(3)思考發(fā)現(xiàn),測(cè)小球直徑并非必要步驟,要使A、B兩球?qū)π恼觯灰屒?/span>A自由懸掛后處于C點(diǎn),B球緊貼A球放置,且P與O、Q、C三點(diǎn)構(gòu)成的平面必須________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中改變H,多測(cè)幾次H和L的數(shù)值,得到如圖丙所示的圖線,如果兩球碰撞過(guò)程中有機(jī)械能損失,則該圖線的斜率k_________(選填“大于”、“等于”或“小于”)4h。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平轉(zhuǎn)臺(tái)上有一質(zhì)量為m的物塊,用長(zhǎng)為L的細(xì)繩將物塊連接在轉(zhuǎn)軸上,細(xì)線與豎直轉(zhuǎn)軸的夾角為角,此時(shí)繩中張力為零,物塊與轉(zhuǎn)臺(tái)間動(dòng)摩擦因數(shù)為, ,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,物塊隨轉(zhuǎn)臺(tái)由靜止開(kāi)始緩慢加速轉(zhuǎn)動(dòng),則( )
A.至繩中出現(xiàn)拉力時(shí),轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊做的功為
B.至繩中出現(xiàn)拉力時(shí),轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊做的功為
C.至轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊支持力為零時(shí),轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊做的功為
D.當(dāng)物體的角速度為時(shí),物塊與轉(zhuǎn)臺(tái)間無(wú)相互作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物體以初速度V0水平拋出,在某時(shí)刻,物體的水平速度和豎直速度大小相等,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 在這段時(shí)間內(nèi)的水平位移和豎直位移大小相等
B. 該時(shí)刻的速度大小為
C. 從拋出到該時(shí)刻的物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
D. 從拋出到該時(shí)刻物體運(yùn)動(dòng)位移大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某質(zhì)點(diǎn)做初速度為零的直線運(yùn)動(dòng),其位移-時(shí)間圖象如圖所示,其中OP段與PQ段均為拋物線的一部分,OP段與PQ段平滑相連,且Q點(diǎn)的切線與x軸水平。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.5s末質(zhì)點(diǎn)的速度為0.5m/s
B.5s末質(zhì)點(diǎn)的加速度為1m/s2
C.5s末到6s末質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程為1m
D.2s末到5s末質(zhì)點(diǎn)的平均速度為1.5m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為用力傳感器和氣墊導(dǎo)軌探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置。用力傳感器記錄滑塊受到拉力的大小,在氣墊導(dǎo)軌上相距L的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)光電門,在滑塊上固定一寬度為d的擋光條:
實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
調(diào)整導(dǎo)軌,使滑塊的擋光條通過(guò)A、B兩個(gè)光電門的擋光時(shí)間______填“相等”或“不相等”,這樣做的目的是:______;
把細(xì)線的一端與滑塊相連,另一端通過(guò)定滑輪依次與力傳感器、鉤碼相連。為保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中力傳感器的示數(shù)不變,必須調(diào)節(jié)滑輪的高度使細(xì)線與導(dǎo)軌______;
接通電源后,從光電門A的右端釋放滑塊,滑塊在細(xì)線拉力作用下運(yùn)動(dòng),記錄力傳感器的示數(shù)F的大小及擋光條分別到達(dá)A、B兩速光電門時(shí)的擋光時(shí)間、,并利用______計(jì)算出滑塊的加速度;
改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)的操作;
若鉤碼與力傳感器的總質(zhì)量不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量,由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出的小車的加速度a與力傳感器示數(shù)F的關(guān)系圖像,如圖所示,與本實(shí)驗(yàn)相符的是______。
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)空間站將于2022年建成,我國(guó)科研人員在模擬空間站運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn),質(zhì)量為m0的空間站由于受到微弱阻力的作用而沿螺旋軌道向地球運(yùn)行,因阻力極微小,可認(rèn)為在一圈內(nèi)空間站作勻速圓周運(yùn)動(dòng)。若開(kāi)始時(shí)其軌道半徑為R,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間T后其軌道半徑減小了h(h遠(yuǎn)小于R)。如果規(guī)定物體在離地球無(wú)窮遠(yuǎn)處勢(shì)能為零,則質(zhì)量為m的物體離地心距離為r時(shí),具有的萬(wàn)有引力勢(shì)能可表示為,G是萬(wàn)有引力常量,M為地球質(zhì)量。
(1)求空間站在半徑為R的軌道上運(yùn)行時(shí)的機(jī)械能
(2)估算空間站受到的微弱阻力f的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的登月器與航天飛機(jī)連接在一起,隨航天飛機(jī)繞月球做半徑為3R( R為月球半徑)的圓周運(yùn)動(dòng)。當(dāng)它們運(yùn)行到軌道的A點(diǎn)時(shí),登月器被彈離, 航天飛機(jī)速度變大,登月器速度變小且仍沿原方向運(yùn)動(dòng),隨后登月器沿橢圓登上月球表面的B點(diǎn),在月球表面逗留一段時(shí)間后,經(jīng)快速起動(dòng)仍沿原橢圓軌道回到分離點(diǎn)A與航天飛機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)接。若物體只受月球引力的作用,月球表面的重力加速度用g月表示,已知科學(xué)研究表明,天體在橢圓軌道上運(yùn)行的周期的平方與軌道半長(zhǎng)軸的立方成正比。求:
(1)月球的第一宇宙速度是多少?
(2)登月器與航天飛機(jī)一起在圓周軌道上繞月球運(yùn)行的周期是多少?
(3)若登月器被彈射后,航天飛機(jī)的橢圓軌道長(zhǎng)軸為8R,則為保證登月器能順利返回A點(diǎn),登月器可以在月球表面逗留的時(shí)間是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)嚙合的齒輪,其中小齒輪半徑為10cm,大齒輪半徑為20cm,大齒輪中C點(diǎn)離圓心O2的距離為10cm,A、B兩點(diǎn)分別為兩個(gè)齒輪邊緣上的點(diǎn),則A、B、C三點(diǎn)的( 。
A.線速度之比是1:1:2
B.角速度之比是1:2:2
C.向心加速度之比是4:2:1
D.轉(zhuǎn)動(dòng)周期之比是1:2:2
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