分析 (1)單擺的擺長(zhǎng)等于擺線的長(zhǎng)度加上小球的半徑.而T=$\frac{t}{n}$ 求出周期,再根據(jù)單擺周期公式T=2$π\(zhòng)sqrt{\frac{L}{g}}$,即可求解.
(2)根據(jù)重力加速度的表達(dá)式分析g值偏小可能的原因.
(3)根據(jù)重力加速度的表達(dá)式和數(shù)學(xué)知識(shí),分析T2-l圖線斜率k的意義,得到g的表達(dá)式.
解答 解:(1)擺線的長(zhǎng)度為l=L+$\frac{D}{2}$.
而周期為T=$\frac{t}{n}$,
再根據(jù)單擺周期公式T=2$π\(zhòng)sqrt{\frac{L}{g}}$,則有:g=$\frac{4{π}^{2}(L+\frac{D}{2})}{(\frac{t}{n})^{2}}$.
(2)A、將擺線拉得過緊,擺長(zhǎng)偏大,則根據(jù)重力加速度的表達(dá)式g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$ 可知,測(cè)得的g值偏大.故A錯(cuò)誤.
B、擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了,使周期變大了,由g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$ 可知,因不知道擺長(zhǎng)變化,因此測(cè)得的g值偏小.故B正確.
C、開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按下,測(cè)得的時(shí)間偏小,周期偏小,則測(cè)得的g值偏大.故C錯(cuò)誤.
D、實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)次數(shù)記為50次,由T=$\frac{t}{n}$求出的周期偏小,測(cè)得的g值偏大.故D錯(cuò)誤.
故選:B.
(3)根據(jù)重力加速度的表達(dá)式g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$ 可知,
T2-l圖線斜率k=$\frac{4{π}^{2}}{g}$,
則g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$.
故答案為:(1)$\frac{4{π}^{2}(L+\frac{D}{2})}{(\frac{t}{n})^{2}}$.(2)B;(3)$\frac{4{π}^{2}}{k}$.
點(diǎn)評(píng) 單擺的擺長(zhǎng)不是擺線的長(zhǎng)度,還要加上擺球的半徑.對(duì)于實(shí)驗(yàn)誤差,要從實(shí)驗(yàn)原理公式進(jìn)行分析,同時(shí)掌握單擺周期公式的應(yīng)用,注意重力加速度的誤差分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 法拉第首先引入了場(chǎng)的概念 | |
B. | 伽利略把日常生活中見到的較重的物體下落得比較快的原因歸之于空氣阻力對(duì)不同物體的影響不同 | |
C. | 牛頓首先建立起來平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度等概念 | |
D. | 如果電場(chǎng)線與等勢(shì)面不垂直,那么電場(chǎng)強(qiáng)度就有一個(gè)沿著等勢(shì)面的分量,在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷靜電力就要做功,而在同一等勢(shì)面上移動(dòng)電荷靜電力是不做功的,所以電場(chǎng)線與等勢(shì)面垂直.這里用的邏輯方法是歸納法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合S時(shí),L2先亮,L1后亮,最后一樣亮 | |
B. | 斷開S時(shí),L2和 L1都慢慢熄滅 | |
C. | L1中的電流始終從a到b | |
D. | L2中的電流始終從c到d |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 根據(jù)v=$\sqrt{gr}$,可知vA<vB<vC | B. | 根據(jù)萬有引力定律,可知FA>FB>FC | ||
C. | 角速度ωA>ωB>ωC | D. | 向心加速度aA>aB>aC |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢(shì)能不變 | B. | 重力勢(shì)能增大 | C. | 彈性勢(shì)能減少 | D. | 彈性勢(shì)能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白光點(diǎn) | B. | 光點(diǎn)上部紅色,下部紫色 | ||
C. | 光點(diǎn)上部紫色,下部紅色 | D. | 看不到光源的像 |
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