14．在購物的商場里我們常見到如圖的電梯，圖甲為階梯電梯，圖乙為斜面電梯，設(shè)兩電梯的乘客隨電梯勻速上行，則乘客受到電梯的（　�。�
A．摩擦力的方向都相同B．支持力的大小都相同
C．支持力的方向都相同D．作用力的大小與方向均相同

分析 根據(jù)運(yùn)動性質(zhì)：勻速直線運(yùn)動，結(jié)合受力分析，依據(jù)力的合成法則，即可求解．

解答 解：對甲為階梯電梯，進(jìn)行受力分析，則為：重力與支持力，兩者相平衡，不受摩擦力作用，
而對于圖乙為斜面電梯，受到重力、垂直于斜面的支持力與沿斜面向上的靜摩擦力，根據(jù)力的合成法則可知，支持力與摩擦力的合力與重力相平衡，因此它們的支持力與摩擦力不同，只有作用力的大小與方向均相同，故D正確，ABC錯誤；
故選：D

點(diǎn)評 考查由物體的運(yùn)動性質(zhì)，來確定受力分析，注意理解平衡條件，掌握力的合成法則，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．一質(zhì)量為m的小球，用長為L的輕繩懸掛于一點(diǎn)，小球在水平拉力的作用下，從平衡位置P點(diǎn)很緩慢地移到Q點(diǎn)，如圖所示，則F所做的功為（　�。�
A．mgLcosθB．FLsinθC．FLcosθD．mgL（1-cosθ）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．已知地球半徑R，地球表面重力加速度g．衛(wèi)星m繞地球做圓周運(yùn)動，軌道半徑為r．求：
（1）衛(wèi)星的加速度a；
（2）衛(wèi)星的線速度v；
（3）衛(wèi)星的角速度ω；
（4）衛(wèi)星的周期T；
（5）衛(wèi)星的動能n．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．一列橫波沿水平方向向右傳播，某時(shí)刻的波形如圖所示，則圖中a、b、c、d四點(diǎn)在此時(shí)刻（　�。�
A．a 正在向下運(yùn)動B．b的加速度在變大C．c點(diǎn)向右運(yùn)動D．d點(diǎn)速度變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，實(shí)線是一列簡諧橫波在某一時(shí)刻的波形曲線，經(jīng)0.6s后，其波形如圖中虛線所示，設(shè)該波的周期T大于0.6s．
（1）該波的波長和振幅分別是多少？
（2）如果波是向右傳播的，波速是多大？波的周期是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．在一次投球游戲中，小剛同學(xué)調(diào)整好力度，將球水平拋向放在地面的小桶中，結(jié)果球沿如圖所示劃著一條弧線飛到小桶的右方．不計(jì)空氣阻力，則下次再投時(shí)，他可能作出的調(diào)整為（　�。�
A．減小初速度，拋出點(diǎn)高度不變B．增大初速度，拋出點(diǎn)高度不變
C．初速度大小不變，提高拋出點(diǎn)高度D．初速度大小不變，降低拋出點(diǎn)高度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．以下關(guān)于電場和電場線的說法中正確的是（　�。�
A．同一試探電荷在電場線密集的地方所受電場力大
B．電場線不僅能在空間相交，也能相切
C．越靠近正點(diǎn)電荷，電場線越密，電場強(qiáng)度越大，越靠近負(fù)點(diǎn)電荷，電場線越稀，電場強(qiáng)度越小
D．電場線是人們假想的，用以表示電場的強(qiáng)弱和方向，和電場一樣實(shí)際并不存在

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，楔形物體B靜止在粗糙的斜面上，其質(zhì)量為M，斜面傾角為θ．一質(zhì)量為m的小物塊A靜止在斜面上．用恒力F沿斜面向上拉小物塊，小物體A仍然靜止在斜面上．下列說法正確的是（　�。�
A．沒有施加恒力F耐，地面對楔形物體B的支持力為Mg
B．沒有施加恒力F時(shí)，地面對楔形物體B的摩擦力為mgcosθ
C．施加恒力F時(shí)，地面對楔形物體B的支持力為（M+m）g
D．施加恒力F時(shí)，地面對楔形物體B的摩擦力為Fcosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．滑塊A、B沿光滑水平面上同一條直線發(fā)生碰撞；碰撞后兩者粘在一起運(yùn)動；兩者的位置x隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示．求：
（1）滑塊A、B的質(zhì)量之比；
（2）若A的質(zhì)量是1kg，整個(gè)運(yùn)動過程中，損失的機(jī)械能是多少．

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