11．如圖所示，兩個板長均為L的平板電極，平行正對放置，兩極板相距為d，極板之間的電壓為U，板間電場可以認(rèn)為是勻強電場一個帶電粒子（質(zhì)量為m，電荷量為+q從兩極板中央以某一初速度垂直于電場方向射入兩極板之間，恰好從負(fù)極板邊緣射出電場．忽略重力和空氣阻力的影響．求：
（1）極板間的電場強度E的大��；
（2）該粒子的初速度v0的大�。�

分析 （1）根據(jù)勻強電場中電勢差與電場強度關(guān)系公式U=Ed列式求解電場強度E的大小；
（2）粒子做類平拋運動，平行電場線方向做初速度為零的勻加速直線運動，垂直電場線方向做勻速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度．
由題意知，水平分位移等于L，豎直分位移等于d，根據(jù)位移公式列式求解初速度v0的大�。�

解答 解：（1）板間電場強度為$E=\frac{U}n5nmf1z$
（2）粒子在電場中做類平拋運動，有L=v0t
$\fracivexlzn{2}=\frac{1}{2}a{t^2}$
且 $a=\frac{qE}{m}$
解得：${v_0}=\frac{L}0bohaib\sqrt{\frac{Uq}{m}}$
答：（1）極板間的電場強度E的大小為$\frac{U}jdmky0d$；
（2）該粒子的初速度v0的大小為$\frac{L}dwk5lkd\sqrt{\frac{Uq}{m}}$．

點評 本題關(guān)鍵是明確粒子做類平拋運動，然后類比平拋運動分位移公式列式求解，關(guān)鍵要注意兩者的加速度不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．一正方形線圈在勻強磁場中繞OO′軸轉(zhuǎn)動，線圈通過滑環(huán)與外電阻R連接成如圖所示電路，安培表與伏特表均為理想交流電表，其中線圈匝數(shù)為N=200匝，邊長為L=0.10m，線圈總電阻為r=1.0Ω，外電阻R=9.0Ω，勻強磁場B=0.50T，轉(zhuǎn)速為n=3000r/min，
求：（1）線圈轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的電動勢的最大值；
（2）安培表及電壓表的讀數(shù)各為多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，做簡諧運動的彈簧振子從平衡位置O向B運動過程中，下述說法中正確的是（　　）
A．振子做勻減速運動B．振子的回復(fù)力指向B
C．振子的位移不斷增大D．振子的速度不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．將一個電荷量為q=+3×10-10C的點電荷從電場中的A點移到B點的過程中，克服電場力做功6×10-9J．已知A點的電勢為φA=-4V，求：
（1）A、B間的電勢差    
（2）B點的電勢     
（3）電荷在B點的電勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端疊放兩個質(zhì)量均為M的物體A、B（B物體與彈簧連接），彈簧的勁度系數(shù)為k，初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用豎直向上的拉力F用在物體A上，使物體A開始向上做加速度為a的勻加速運動，測得兩個物體的v-r圖象如圖乙所示（重力加速度為g），則（　�。�
A．施加外力前，彈簧的形變量為$\frac{2g}{k}$
B．外力施加的瞬間，AB間的彈力大小為M（g-a）
C．AB在t1時刻分離，此時彈簧彈力恰好為零
D．彈簧恢復(fù)到原長時，物體B的速度達(dá)到最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．在由靜止開始向上運動的電梯里，某同學(xué)把一測量加速度的裝置（重力不計）固定在一個質(zhì)量為1kg的手提包上進(jìn)入電梯，到達(dá)某一樓層后停止．該同學(xué)將采集到的數(shù)據(jù)分析處理后列在表中，為此，該同學(xué)在計算機上畫出了如圖圖象，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)和所學(xué)知識判斷下列圖象正確的是（設(shè)F為手提包受到的拉力，取g=9.8m/s2）（　�。�
物理模型勻加速直線運動勻速直線運動勻減速直線運動
時間段（s）3.083.0
加速度（m/s2）0.400-0.40
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在用電磁打點計時器“探究小車加速度與所受外力和質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，某同學(xué)得到一條點跡清晰的紙帶，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個計數(shù)點（每兩個計數(shù)點間有四個實驗點未畫出），分別標(biāo)明0、1、2、3、4、5、6…，用刻度尺量得各計數(shù)點到0計數(shù)點之間的距離如圖所示，已知電源 的頻率為50Hz，計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字，則：

（1）打點計時器打計數(shù)點2時，小車的速度大小v2=0.425m∕s．
（2）小車的加速度大小a=0.880m∕s2．
（3）在本實驗中，下列說法中正確的是D．
A．平衡摩擦力時，小桶應(yīng)用細(xì)線通過定滑輪系在小車上，但小桶內(nèi)不能裝砂
B．實驗中無需始終保持小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砂和小桶的質(zhì)量
C．實驗中如用縱坐標(biāo)表示加速度，用橫坐標(biāo)表示小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，描出相應(yīng)的點在一條直線上時，即可證明加速度與質(zhì)量成反比
D．平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力
（4）若在實驗過程中，電源的頻率忽然略低于50Hz，實驗者又不知電源頻率改變，這樣計算出的加速度值與真實值相比是偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是某位同學(xué)在研究小車的勻變速直線運動時，通過打點計時器獲得的一條紙帶．在所打的點中，取A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點（未標(biāo)出），測出各計數(shù)點間的距離分別是s1、s2、s3、s4．設(shè)打點計時器的打點周期為T，請完成下列問題：
（1）以下關(guān)系式中正確的是BCD．
A．s3-s1=3aT2      B．s3-s2=aT2 C．s4-s3=s2-s1     D．s4-s1=3（s2-s1）
（2）小車的加速度a=$\frac{（{{s}_{3}+s}_{4}）-（{{s}_{2}+s}_{1}）}{10{0T}^{2}}$（用s1、s2、s3、s4和T表示）
（3）若已知s1=2.00cm，s2=4.00cm，s3=6.00cm，s4=8.00cm，則打下B點時小車的速度v=0.30 m/s（保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，用“碰撞試驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．
（1）試驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測量C（填選項前的序號），間接地解決這個問題
A．小球開始釋放高度h
B．小球拋出點距地面得高度H
C．小球做平拋運動的射程
（2）如圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影，實驗時，先讓入射球m1多次從軌道上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP，然后把被碰小球m2靜止于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相撞，并多次重復(fù)．
接下來要完成的必要步驟是ADE（填選項的符號）
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2      B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點距地面的高度h       D．分別找到m1，m2相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM，ON
（3）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為m1OP=m1OM+m2ON（用（2）中測量的量表示）；
若碰撞是彈性碰撞．那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為m1OP2=m1OM2+m2ON2（用（2）中測量的量表示）．
（4）經(jīng)測定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地點的平均位置到O點的距離如圖所示．碰撞前，后m1的動量分別為p1與p′，則p1：p′=14；若碰撞結(jié)束時m2的動量為p2，則p′：p2=11：2.9
實驗結(jié)果說明，碰撞前、后總動量的比值$\frac{{p}_{1}}{p′+{p}_{2}}$為1
（5）有同學(xué)認(rèn)為在上述實驗中僅更換兩個小球的材質(zhì)，其它條件不變可以使被撞小球做平拋運動的射程增大．請你用（4）中已知的數(shù)據(jù)，分析計算出被撞小球m2平拋運動射程ON的最大值為76.8cm．

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同步練習(xí)冊答案