【題目】關(guān)于加速度,下列敘述中正確的是 ( )
A. 加速度為零,則物體一定靜止
B. 加速度增大,則物體運動速度不一定增大
C. 加速度越大,則速度變化量一定越大
D. 物體的速度為零,則加速度一定為零
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【題目】兩質(zhì)點A、B從同一地點開始運動的速度-時間圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 質(zhì)點A的加速度為0.5m/s2
B. t=1s時,B質(zhì)點運動方向發(fā)生改變
C. t=2s時,B質(zhì)點加速度方向不變
D. 在t=4s時,A、B相距最遠
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【題目】如圖甲所示,極板A、B間電壓為U0,極板C、D間距為d,熒光屏到C、D板右端的距離等于C、D板的板長。A板O處的放射源連續(xù)無初速地釋放質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子,經(jīng)電場加速后,沿極板C、D的中心線射向熒光屏(熒光屏足夠大且與中心線垂直),當C、D板間未加電壓時,粒子通過兩板間的時間為t0;當C、D板間加上圖乙所示電壓(圖中電壓U1已知)時,粒子均能從C、D兩板間飛出,不計粒子的重力及相互間的作用。求:
(1)C、D板的長度L;
(2)粒子從C、D板間飛出時垂直于極板方向偏移的最大距離;
(3)粒子打在熒光屏上區(qū)域的長度。
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【題目】某科學家發(fā)現(xiàn)了由原子振蕩產(chǎn)生的能量是突然的、不連續(xù)的噴射。馬特森認為他的主張“粗暴地打破現(xiàn)代科學對自然界的統(tǒng)一性和連續(xù)性的正統(tǒng)信仰”。該科學家的發(fā)現(xiàn)( 。
A.有助于認識宏觀世界B.完善了經(jīng)典物理學的框架
C.證明了進化論的科學性D.推動了對微觀世界的認識
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【題目】A車在直線公路上以20m/s的速度勻速行駛,因大霧天氣能見度低,當司機發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的B車時,兩車距離僅有76m,A車司機立即剎車(不計反應(yīng)時間)而做勻減速直線運動,加速度大小為2m/s2(兩車均視為質(zhì)點),求:
(1)通過計算判斷A能否會撞上B車?若能,求A車從剎車開始到撞上B車的時間(假設(shè)B車一直靜止);
(2)為了避免碰撞,A車在剎車同時,如果向B車發(fā)出信號,B車收到信號經(jīng)△t=2s的反應(yīng)時間才開始勻加速向前行駛,問:B車加速度a2至少多大才能避免事故。(這段公路很窄,無法靠邊讓道)
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【題目】下列說法正確的是
A.做直線運動的質(zhì)點,其加速度一定保持不變
B.做勻加速直線運動的質(zhì)點,其加速度一定隨時間均勻增加
C.做平拋運動的質(zhì)點,其速度和加速度都隨時間改變
D.做勻速圓周運動的質(zhì)點,其速度和加速度都隨時間改變
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【題目】一個正點電荷Q靜止在正方形的一個角上,另一個帶電質(zhì)點射入該區(qū)域時,恰好能經(jīng)過正方形的另外三個角a、b、c,如圖所示,則有:
A.a、b、c三點的電勢高低及場強大小的關(guān)系是,
B.若改變帶電質(zhì)點在a處的速度大小和方向,有可能使其經(jīng)過三點a、b、c做勻速圓周運動
C.帶電質(zhì)點在a、b、c三處的加速度大小之比是1:2:1
D.帶電質(zhì)點由a到b電勢能增加,由b到c電場力做正功,在b點動能最小
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【題目】下列物理學史中正確的是
A.法拉第曾經(jīng)詳盡地研究過單擺的振動,確定了計算單擺周期的公式
B.自然界存在兩種電荷,庫侖命名其為正電荷和負電荷
C.湯姆孫從實驗中發(fā)現(xiàn)了電子衍射現(xiàn)象,從而說明實物粒子也具有波動性
D.麥克斯韋建立經(jīng)典電磁場理論,并首先捕捉到了電磁波
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【題目】現(xiàn)在有一檔科學探索的電視直播節(jié)目,很受歡迎。在某期節(jié)目里,一位少女站在絕緣平臺上,當她用手觸摸一個金屬球時,會看到她的頭發(fā)慢慢豎起,如圖所示,像是孔雀開屏。下列說法正確的是( )
A.頭發(fā)豎起是因為她身上帶了靜電
B.她只有帶正電荷時,頭發(fā)才會豎起
C.她的頭發(fā)慢慢豎起是因為電荷慢慢傳到她的頭發(fā)上
D.與電無關(guān),這是她的特異功能
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