Question

【題目】辨詞義

(1)搜集·收集

①大學(xué)生也要積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師、同學(xué)們請(qǐng)教，提升求職信息___________和鑒別的能力。

②離休后，毛秉華自費(fèi)赴湘贛邊界農(nóng)村，走訪32位老紅軍及家庭，__________21件革命文物，把生動(dòng)的故事融入革命史料。

(2)里程·歷程

①五十年的歷史記錄了英勇的中國(guó)人民的戰(zhàn)斗______________。

②列車(chē)迎著燦爛的陽(yáng)光，奔馳向前！龍梅迎著新的戰(zhàn)斗，踏上新的____________！

(3)給以·給予

①故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌，輕輕私語(yǔ)，____________我精神的撫慰。

②有一種無(wú)聊小報(bào)，以登載誣蔑一部分人的小說(shuō)自鳴得意，連姓名也都____________影射的。

Answer 1

【答案】(1)搜集 收集 (2)歷程 里程 (3)給予 給以

【解析】

本題考查近義詞語(yǔ)的辨析能力。應(yīng)對(duì)此類(lèi)試題一定要結(jié)合語(yǔ)境，從近義詞語(yǔ)的語(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)、語(yǔ)體色彩、感情色彩、語(yǔ)法功能等角度加以辨析。

(1)二者都有“聚集”的意思。“搜集”指到處尋找（事物）并聚集在一起，側(cè)重于“搜”，對(duì)象往往需要四處尋找；“收集”指使聚集在一起，側(cè)重于“收”，對(duì)象通常是現(xiàn)成的事物，只需要收攏整理�！扒舐毿畔ⅰ笔切枰�“大學(xué)生”去尋找的，所以應(yīng)選“搜集”；“文物”是現(xiàn)成的東西，毛秉華只是將其聚集在一起，所以應(yīng)選用“收集”。

(2)歷程，經(jīng)歷的過(guò)程；里程，路程，發(fā)展的過(guò)程。“歷程”與“里程”的區(qū)別主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，“里程”可以表示具體的路程，“歷程”則沒(méi)有這樣的用法。第二，“里程”可以強(qiáng)調(diào)發(fā)展的過(guò)程，所指時(shí)間不明確或表示將來(lái)時(shí)；“歷程”則強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷過(guò)的過(guò)程，用于表示過(guò)去的語(yǔ)境�！拔迨�年的歷史”是過(guò)去時(shí)，所以應(yīng)選用“歷程”；“迎著新的戰(zhàn)斗，踏上新的”是表將來(lái)時(shí)，應(yīng)選用“里程”。

(3)二者都是“給”的意思。“給予”后面可以說(shuō)所給的事物，也可以說(shuō)接受的人；“給以”后面只說(shuō)所給的事物，多為抽象事物，不說(shuō)接受的人。第一空與“我精神的撫慰”相搭配，應(yīng)選用“給予”；“影射”是抽象概念，應(yīng)選用“給以”與之相搭配。